高二學業水平測試即將開始，歷史學科學業水平考試以基礎知識和基本能力測試為主導，檢測考生的歷史科學基本素養，檢測學生的理解和推理能力。
依據《普通高中課程方案》和《普通高中歷史課程標準》以及遼寧省普通高中學生學業水平考試《考試大綱》及《考試說明》特制訂計畫如下：
一依綱據本，夯實基礎
根據普通高中學生學業水平測試《考試大綱》及《考試說明》以及上級領導會議精神，以《考試說明》為主進行知識梳理，夯實基礎，重視基礎。
二重視例題和樣題
根據普通高中學生學業水平測試《考試說明》對例題和樣題進行透徹複習適當拓展，使學生對例題和樣題有透徹理解，爭取使學生對型別題加深掌握，能夠處變不驚，提高適應能力。
三時間安排
2013.03.01——03.15 必修一﹑必修二﹑必修三知識體系梳理
2013.03.16——03.20 例題﹑樣題解釋
2013.01.05
高二化學文科班學業水平測試複習計畫
二 方法措施 1 回歸教材 夯實基礎 上學期期末模擬考試中，很多試題都使用了常規題型，學生感覺面熟，但得分不高，多數問題是由於學生對課本不熟悉，對 雙基 掌握未到位造成的。因此在本學期不管什麼先進的理念，不管什麼時間，重視 雙基 回歸課本的好傳統不能丟。不管是哪一種型別的化學測試，對基礎知識的考查總...
高二生物 文科 學業水平測試複習計畫
2 在練習中要注意避免難題過多 起點過高。3 做練習題要重質量而不是數量。做一題要懂一題而且要會一類，通過做題掌握知識 提高能力 增強信心 找出差距。做題過程中，重要是弄清楚各類題目的解題思路，掌握基本的解題方法。3 認真備課 有的放矢 教師在每堂課都要有明確的目的，由於課堂複習容量的增大，要在重點...
地理學業水平測試複習計畫
2 以考綱為基礎，關注變化 知識是能力的載體，能力是知識的運用。雖然新課程考試強調四大能力和學科素養的考查，但沒有一定的基礎知識儲備做基礎，能力就是無根之樹，無源之水。學業水平測試覆蓋面廣，考查程度細，但都在考試說明範圍之內。因此在複習過程中，要嚴格定位在考試說明上，各個要點的具體位置，複習時要一一...