2023年生物學業水平考試備考計畫

2022-05-15 14:23:19 字數 1965 閱讀 1993

建水五中施澤琴

一、指導思想

以《雲南省初中生物學業水平標準與考試說明》為標準,認真研讀,把握考試命題方向。以生物基本知識、基本技能和基礎知識的應用能力為主,立足課本,從基礎入手,將知識融會貫通。同時制定乙個合理的複習計畫,科學安排複習階段各環節,通過總體複習,整合學生整個初中階段所學的生物知識,進行分類、歸納和總結,幫助學生建立完善的生物知識體系。

形成完整的知識網路,從生物概念、原理、生活現象入手,幫助學生鞏固基礎知識,培養學生運用生物知識解釋生活現象的能力,最終完成學業水平考試的複習任務,實現自己的教學目標。同時也讓學生在學業水平考試中取得優異成績,為順利公升入高一級學校奠定堅實的基礎。

二、備考措施

複習不僅是乙個回憶和熟練的過程,更重要的是乙個再認識、再提高的過程。結合去年的學業水平測試,從平時測試的試卷分析來看,考生普遍存在的問題主要是:審題不夠仔細,書寫不夠規範,基礎不夠紮實,思維不夠靈活,表達不夠清楚,實驗不夠重視。

所以針對今年的生物學業水平考試要求和34屆學生的特點,特從以下幾個方面做好2023年生物學業水平考試的複習:

1、引起學生思想上的高度重視,做好學生備戰學業水平考試的思想教育工作

一直以來,初中生物都不被學生重視,雖然被納入了初中學業水平考試科目,但仍然有一部分學生思想上沒有引起重視,認為生物不過是等級科目,考試要求只需要考到及格,考個六十分並不困難,因此對這次考試並沒有引起重視。還有一部分待優生由於學習成績差,厭學情緒非常嚴重,所以複習前對學生進行思想動員是很重要的。針對這些情況,重點強調了此次考試的重要性,讓學生認識到這次學業水平考試不僅僅是為了通過中考檢閱,更是為將來公升入高中學習生物打下良好、堅實的基礎。

讓學生有乙個正確的認識,端正學習態度,樹立信心,以良好的狀態進入複習過程。

2、認真學習研究《課標》和考試說明

《課標》和考試說明是考試的依據,它為我們的教學明確了複習的方向和側重點。首先,我們要通過解讀《生物課程標準》分清教材知識中哪些屬於識記,哪些屬於理解,哪些屬於運用,要在複習中找準知識的定位,從而明確考試命題的方向。其次,認真學習《雲南省初中生物學業水平標準與考試說明》,深刻領會考試的指導思想、考試方式、考試範圍、考試內容和試卷結構,特別是考試內容、題型、權重以及難度和比例。

通過學習,明確複習的方向,把握重點,做到胸有成竹,有的放矢,落實到位,充分利用有限的時間,有效提高初中生物總複習的質量。

3、以課本為中心、注重基礎知識的夯實。

從考試說明來看,要求的層次不高,從去年的試題來看,也得到了證明。基礎題佔了絕大部分,因此在複習中應該抓住基礎知識,在複習時應注意以下幾點:

(1)、抓住基礎:對於基本知識、基本技能要重視,對能力方面要達到最基本的要求。對於課本中的基本概念要熟練掌握,課後習題要重溫一遍,重溫習題的目的是為了鞏固課本知識,而不是靠死記硬背。

(2)、形成知識網路:課本知識內容比較多,如果要在較短的時間內要全面掌握,必須把握知識的內在聯絡,形成知識網路。一本書的知識是有密切聯絡的,我們要讓學生學會認清其中的聯絡,形成知識網路,而不是將知識獨立的記憶。

(3)、強化對知識的理解、培養應用能力

能準確表達有關生物學方面的內容,運用所學知識和觀念解決自然界和社會生活中有關生物學問題,這些都是考試說明中要求的,這就要求我們在複習中要關注課本中的圖表知識,並且學會從圖表中提取有效資訊來解決問題。要掌握課本**在試題中的變式應用。要掌握設計實驗的一般原理和方法,如對照實驗、實驗步驟設計、結果**以及可能的結果及原因分析等,**實驗今年估計會有所加強。

聯絡生活、生產實際及環境問題也值得注意,要能用生物學觀點來分析大家比較關注的熱點問題。

(4)、有針對性地訓練、全面提高成績

在掌握必要的基礎知識以後,就要進行針對性訓練,在訓練中可以掌握解題的方法,並且可以找到自己的知識缺陷,可以及時查漏補缺。由於試卷中有60分是單項選擇題,因此要加強訓練,選擇題的訓練不僅可以增加覆蓋面,還可以節省答題時間,當然,要取得好成績,還要做好40分的非選擇題,由於涉及的考點多,就要在複習時有所拓展,有所覆蓋。要規範解題,注重答題細節,應對學生平時答題過程中所表現出的不規範問題予以強調,注意語言表達的訓練。

三、時間和內容安排

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