試卷嚴格按照部頒學科《課程標準》省頒《考試大綱》和《漳州市普通初中畢業考試和高中階段招生考試大綱》，並結合我市初中教學實際進行命題。試卷中達到了思想性、科學性、技術性的統一。試卷有以下幾點優點和特點：
一、 試卷規範，布局合理。試題內容覆蓋面廣，知識點覆蓋率約80%，知識點無重複考查現象。試題題量適中，共36題，其中選擇題25題，非選擇題11題，文字閱讀量約，屬於適中範圍。
二、試卷語言表達簡潔，明確，沒有多餘的字句。所設定的問題都能很好體現試題所要考查的目的，試卷通過語言表達營造輕鬆的氣氛，讓學生能充分發揮自己的才能，試卷中注意試題的人性化處理，給學生以親切感，或給學生以激勵和提醒，有利於學生正常應試心理的形成，提高考試的通過率。
三、試題立足於基礎知識，覆蓋面廣，突出重要和主要的知識，努力達到難易適用不設定繁、難、偏、怪的題目，注重能力和方法，敢於創新。
四、試卷的難度適中。試卷面向全體學生，注意了城市和農村的差異。試題分為容易題、中等題、稍難題三個層次，分數比值控制在8：
1：1左右。其中 12、17、19、27、29（1）是中等題，難度值約為0.
6—0.7,讓相當一部分同學會解答；30、31（2）（3）、33（2）、35（2）、36（2）是稍難題，難度值為0.2—0.
4，這些試題靈活，綜合性強，有一定的區分度；其餘均是容易題，容易題學生基本能答題，以提高及格率。
五、試題注重聯絡學生生活、生產、社會和生物科學研究的實際問題進行命題，引導學生關注社會、關注日常生活，同時也引導學生明確學習知識的目的在於學以致用，在應用知識的過程中不斷提高自己的科學素養。如：如：
第27題從關注2023年初南方的雪災中人們為了盡快除冰所採用的方法所造成的影響，考查了學生對植物吸水和失水的原理的理解及應用；第31題從漳州人很熟悉的荔枝入手，考查了對於果實的形成、遺傳和變異、植物的分類這些知識點的理解和應用，這是一題很好的綜合題；第32題從漳州的林區分布及生活在林中的珍貴的動物入手，考查學生對於光合作用的理解應用及動物的分類這些相關的知識內容；第34從學生愛喝的飲料入手，讓學生進一步了解食品是否合格的相關知識；第35題與時事相結合，關注5.12的四川**，關注生活在四川的國寶「大熊貓」的情況進行題目設定，考查學生對於動物保護、生態系統穩定性這幾方面知識的掌握程度。
六、重視對科學**能力、對生物實驗儀器操作能力、認識和利用圖表分析資料能力的考查，有助於加強對學生創新精神和實踐能力等的培養。如：如：
第1題考查「顯微鏡的使用」，第2題考查「製作人口腔上皮細胞臨時裝片」這兩個題目實驗考核題能夠鑑別學生是否真正做過實驗，努力爭取做到學生沒有動手操作過的很難都得分的，這有利於糾正目前有的學校不開實驗課，由教師講實驗，學生背實驗的不良狀況；第34題讓學生通過圖表的資料分析、比較，回答問題；第36題考查學生**實驗的設計、分析能力。
七、試卷中有些試題有所創新，打破以往的題目設計格式及問題設問方式。如29題，「腐肉生蛆」這一題材在很多試卷是考查如何設計**實驗，試卷中利用這一材料考查了昆蟲的發育方式及食品保鮮方法，這是一種大膽的創新；又如30題，將教材中幾種要求要識記的生物排列在一起，改變以往單獨考查某一種生物的結構特點，讓學生通過分析、比較，同時考查幾種生物結構上的共同點。通過這種改變，令生物試題更具靈活性；再如31題用簡潔的一小段材料為題材，設定考查了幾個問題，這是以往材料分析題所沒能達到的。
八、試卷中體現學科之間的滲透，通過與其它學科的聯絡提高學生應用不同學科知識解決生物問題的能力，有利於學生的全面發展。如：第5、13、28、30、33、34題這幾題都是檢視題，圖形的欣賞是有關美術知識的，這裡體現了與美術學科的聯絡；第12題中（老馬識途）是乙個成語，這裡體現了與語文學科的聯絡；第34題了解圖示中的幾種物質的含量這是與化學知識有密切聯絡的；第35題從四川**這一材料入手，**知識是地理學科的知識，這裡體現了與地理學科的聯絡。
九、試卷的整體安排不僅從學生的答題時間、順序考慮，也考慮到老師網上評卷可能遇到的問題。
還有一些優點，這裡不在一一羅列了。
當然，每乙份試卷都不可能達到100%的滿意，試題的主要不足之處在於試卷的開放性試題設定不夠。
2019和2023年生物會考試卷分析
2011年和2012年常州市生物會考試卷分析 2011年和2012年常州市生物會考試卷滿分為100分，考試時間60分鐘，題型有兩類 選擇題和簡答題，選擇題共25題，每小題2分，共50分 簡答題11年有7小題，12年6小題，都是50分。考題比較注重對學生的知識 能力 情感態度價值觀等方面的考查 覆蓋面...
2023年生物中考說明
2014年初中生物考試說明 一 指導思想 全面貫徹教育方針 全面落實課程計畫。開全 開足 開好所有課程，實施素質教育，促進學生全面發展，為高中學校培養素質全面成績優良的人才，為學生終生發展打下良好基礎。二 命題原則 1 嚴格依據全日制義務教育 初中生物課程標準 緊扣人教版初中生物教材。2 重點考查學...
2023年生物科高考試卷分析及備考體會
一 2009年生物學科高考特點 2009年生物學科高考的難度值在0.46左右，與考試說明的0.6 0.65存在一定差距。從考查的內容和能力看，有以下特點 1 試題涉及到考試說明要求的各項能力，試題中理解能力的要求所佔比例最大 試卷注重考查考生對生物學核心的基礎知識的理解與掌握情況，旨在體現 生物課程...