實施方案
武漢廣播電視大學開放教育英語專業專科集中實踐環節是本專業整個教學過程的重要組成部分，旨在培養學生的創新意識和實踐能力，是實現專業培養目標的重要環節。集中實踐環節包括社會調查和畢業專項設計兩項內容，適用於教育方向和商務方向，共計8學分，其中，社會調查為3學分，畢業專項設計為5學分。集中實踐環節為學生必修環節，不得免修，不合格者不予畢業。
具體內容和要求如下：
一、社會調查 (3學分)
社會調查是學生理論聯絡實際、學以致用的具體實踐，體現電大應用型人才的培養目標，旨在加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析、解決問題的能力，初步掌握社會調查方法，提高專業技能。
1、要求
（1）開放教育英語專業專科的學生，必須參加社會調查。未參加社會調查工作和未提交調查報告者不能獲得相應學分。
（2）社會調查可安排在第四學期結束後進行，時間為三周。
（3）學生可結合所學的教育方向或商務方向自行確定調查題目，指導教師應在選題方面為學生提供指導和幫助。
（4）社會調查可以採取實地調查或網際網路上調查等方式進行。
（5）學生在完成社會調查後，應提交調查報告。調查報告的內容包括：調查題目、調查目的及原因、調查內容、調查時間、地點、方式、過程、調查結果及分析、參考文獻等。
（6）調查報告可用中文或英文撰寫，字數在（詞）左右。
（7）為了鼓勵和培養學生協作學習和協作研究的精神，社會調查工作和調查報告可由乙個學生獨立完成，也可以小組形式共同完成，小組成員不得超過三人。
（8）以小組形式完成並提交的調查報告，應在報告的《前言》中明確說明小組成員分工及合作的情況，並在報告的《附件》中提供小組成員在合作過程中的相關記錄，如小組每次討論的記錄。
2、考核與成績評定
（1）考核內容：調查報告要求：選題具有積極意義，理論聯絡實際； 能如實反映個人或小組所進行的社會調查工作；結構規範，內容充實，語言流暢；字數符合要求。
（2）成績評定：社會調查報告的成績評定採用百分制，85～100分（優）、75～84分（良）、60～74分（及格）、59分以下（不及格），60（含60）分以上為及格，60分以下為不合格；社會調查不及格者，允許補做；由小組共同完成的調查報告，指導教師所評定的成績即為每位小組成員的成績。如不合格，小組成員均需補做。
二、畢業專項設計 (5學分)
畢業專項設計是學生綜合運用所學知識和技能的乙個重要實踐環節，是檢測學生是否達到專業畢業要求的重要手段。
1、形式和要求
畢業專項設計的形式可以多樣化，包括口頭作業和書面作業兩種形式，由學生任選其中一種形式。
口頭作業： (任選一項)
（1）英語演講或辯論（由市電大組織）。
（2）連續半個小時以上的真實英語口語活動，如英語授課、商務談判、口譯等。
書面作業： (任選一項)
（1）英文創作或**。題目和體裁由學生自己選定，但不能重複社會調查報告的內容，字數不少於2000個英文單詞。
（2）英譯漢。所譯英文必須是近五年內國內外公開發表的英文著作或文章，而且經由指導教師指定或認定，字數不少於2500個英文單詞。
（3）漢譯英。所譯漢語必須是近五年內國內公開發表的著作或文章，而且經由指導教師指定或認定，字數不少於1500個漢字。
（4）參加教學實踐或教學實習，並提交乙個單元或一課教學內容的完整教案。具體要求如下： 教案用英文撰寫，字數在1000個英文單詞左右。
教案內容包括九個部分：教學時間與地點、教學物件、教學目標、所用教學材料、教學組織形式及理論依據、設計的教學活動及具體的實施步驟、所用教具、教案實施的效果、反思與總結。教案的重點或核心部分為反思與總結； 所用教學材料要附在教案後，一併上交。
（5）在本專業學習期內，在國內外正式出版物上發表的英文論著、文章、譯文等，本人承擔的部分字數不少於1500個英文單詞。
（6）在本專業學習期內，參加國內、國際學術會議並被收入**集中的英文文章，本人承擔的部分字數不少於1500個英文單詞。
2、指導教師
（1）指導教師應由具有中級以上（含中級）技術職稱的英語教師或專業英語工作者擔任。
（2）乙個指導教師每屆最多指導15名學生。
（3）在本校教師力量不足的情況下，可向社會聘請指導教師，但資格標準不得降低。
（4）指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業作業。
3、時間安排
畢業專項設計的時間安排視形式而定。原則上，口頭作業時間由試點單位組織安排。書面作業在第五學期末布置，第六學期末完成考核工作。
4、考核與成績評定
（1）考核內容
口頭作業：
從主題明確、內容完整、思路清晰、語言流暢得體、無語法錯誤、能實現成功交際等方面進行評定。
書面作業：
從主題明確、結構完整、內容充實、行文流暢、譯文達意、無語法錯誤、字數符合要求等方面進行評定。
（2）成績評定
畢業專項設計的成績評定採用百分制，85～100分（優）、75～84分（良）、60～74分（及格）、59分以下（不及格），60分為及格。
指導教師應根據所指導的學生的畢業專項設計（包括口頭和書面作業）質量寫出評語，並參照評分標準給出成績。
畢業專項設計的成績應由乙個三人評審小組抽查審定，評審小組成員應由中級以上（含中級）技術職稱的英語教師或專業英語工作者擔任。
在學生的口頭作業中，英語演講或辯論必須由市電大組織，而且只有優勝者的演講或辯論可視作有效的口頭作業。參加了英語演講或辯論但沒有獲獎者，其演講或辯論不能算作有效的口頭作業。
學生的口頭作業，必須提交相關的現場錄音、錄影等作為證明材料。錄音和錄影必須配備與本人口頭表述內容一致的文字文字。口頭作業的成績依據以上材料進行評定。
畢業專項設計不及格者，允許補做。
三、其它
本教學實施方案中的社會調查替換教學計畫中的教學實習（3學分），畢業專項設計替換教學計畫中的畢業**（5學分）。
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