如何成為一名優秀的汙廢水處理工藝專家張建豐(吉田建材(蘇州)****，蘇州 215021)
隨著中國經濟的發展，**對國家環保的重視程度已經提高到乙個前所未有的高度。這對我們奮戰在一線的環境保護工作人員提出了更高的挑戰，也創造了更大的機遇。
奮戰在環保戰線上的廣大環境保護工作者正在發揮各自的才能為國家的環保事業貢獻著力量，其中尤以汙廢水處理從業人員最多。通過筆者多年的切身感受，目前汙廢水處理一線人員的專業技術功底還比較薄弱，需要不斷地提高。
那麼造成目前汙廢水處理一線人員的專業技術功底薄弱的原因在哪呢?筆者主要總結為四點：①汙廢水處理一線人員中有相當一部分不是科班出身，導致理論知識相對不足；②綜合水平較高的專業技術人員大多在各水務公司任職，其經驗很難有效地向一線汙廢水處理廠人員傳授；③汙廢水處理專業知識往往實踐重於理論，而學習理論知識尚有老師引領，實踐知識的學習往往難有像學校一樣的老師引領；④汙廢水處理一線人員所在單位的處理工藝和執行特性較為固定，這勢必導致一線人員無法獲得綜合的汙廢水處理知識，導致無法達到融會貫通，繼而不能成為行業中的專業人士。
根據自身十多年來的心得體會，闡述成為一名優秀的汙廢水處理工藝專家所必需具體的條件。
1樹立工作目標
作為汙廢水處理人員來說，樹立遠大的目標是必要的。目標可以分為短期和中長期的目標。高成就必然需要高目標。所
以，每個汙廢水處理人員必須給自己制定高目標，比如在5年內成為「水處理專家」。
當我們制訂了遠大的目標後，自然就會發現要達到這個目標，目前還缺少的東西和存在的阻礙與困難。明確所缺和會遇到的阻礙及困難是極其重要的一件事。因為，只有知道自己要達成目標而必須要解決什麼問題的時候，你才能夠明確你的行動方針及內容。
如果你沒有很好地制定自己的工作目標，或者有了目標又沒有充分找出實現目標會遇到的阻礙，很有可能你幹了十幾年後，發現自己多年來竟毫無進步。
綜上所述，制定工作目標是你成為汙廢水處理工藝專家的前提和基礎。
2確定和強化理論知識重點
對於剛出校門的學子來說，院校所學的都是些廣而不專的專業知識。所以，應該根據工作需要強化所需部分的理論知識。這裡介紹一些強化理論知識的方法和途徑。
(1)重新拿出你的教科書，再看幾遍，你會發現理解的深度和接受的程度比在院校裡強多了(那是因為院校裡你還沒有明確工作目標，自然不知道重點在**。)；
(2)對單位裡現有的汙廢水處理工藝的設計說明、圖紙、執行資料要反覆研讀體會，多找出不懂的地方，再用所學的理論知識去解讀，如此反覆，理論知識必將被夯實；
(3)多去**與本單位處理工藝相近的**，列印後不斷地研讀體會(此時你會發現，看了這些**，怎麼好多在自己所學的教科書上沒有講到呢?)；
這裡需要提到的是，在最初的開始階段，需要專攻的是與自己單位處理工藝相近的理論知識來學習，而不是什麼工藝都
去學。3．通過實踐不斷地驗證自己的理論知識
汙廢水處理系統是乙個動態的過程，期間發生的問題是書本知識難以涵蓋的。下面就工作中如何通過實踐來驗證自己理論知識的方法加以闡述：
3．1汙廢水設施的定常巡檢
單位汙廢水處理系統是動態的，所以，我們要養成當班時的良好巡檢習慣。我們很多同行很不願意做這個巡檢工作，感覺工作重複，無非就是抄表、開關裝置而已，擔心學不到知識，恰恰相反，巡檢是你通過實踐來驗證理論知識的重要手段之一。因為，通過日常巡檢，你會看到汙廢水系統的動態變化，這是對系統執行狀態做出正確判斷不可或缺的基本依據。
筆者當年工作中每天4次以上的汙廢水設施巡檢從不缺失，每次近1小時的巡檢總會有些收穫和心得，所以對系統的把握能力也得以逐步提高。
3．2主宰實驗室
汙廢水處理工藝執行效果的評定離不開實驗室的資料支援，踏入工作崗位的汙廢水處理人員一定要「占領實驗室」。
首先，所有的日常實驗方法必須掌握，這對科班出身的汙廢水處理人員來說沒什麼難度，但是，你必須自己動手體會。這裡舉一例大家就知道了，在好氧生化處理中，我們需要通過顯微鏡來觀察活性汙泥中的原後生動物，以此來判斷活性汙泥的現狀，而這個實驗分析如果你委託別人做，自己不動手的活，我想你永遠無法做到充分掌握活性汙泥的現有狀態。
其次，實驗室資料也不是能夠保證100％準確的(畢竟單位的實驗室不是國家級實驗室)，只有自己操作才能夠做到充
分相信或懷疑。如果因為資料不準確的話，試想你的對策還會有效嗎?
3．3系統執行引數的統計分析
經驗**於積累，除了每天需要關注系統的執行工況外，對每天記錄下來的執行引數和設施狀況也需要進行統計分析。因為，單個的執行引數和實驗室資料通常不具備很好的指示和指導作用，只有將執行資料連貫地加以統計分析，才能充分地把握住整個系統的實際執行工況。
通常，只要是實驗室有分析資料，都可以將整年檢測資料進行匯**計，做成圖表並直觀地進行分析，根據年度指標波動情況找出規律性的東西，此時你得到的經驗值將完全屬於你自己，也最不容易忘記。
另外需要分析統計的資料就是日常的抄表資料，比如流量、ph值、溶解氧、回流比、排泥流量等**監測資料。這些資料同樣也需要統計整年度的，將這些資料和上面提到的實驗室整年度資料一起進行綜合分析，尋找規律性的東西。諸如：
通過觀察溶解氧的幅度極限值來了解過低溶解氧或過高溶解氧對系統的影響程度；通過觀察年度ph值的波動區間，找出出水異常時的前期ph波動情況，由此構建起關聯性；通過觀察進水碳氮比的變化，分析比值在哪個範圍時，出水氨氮能保證達標排放；分析進水有機物濃度和活性汙泥濃度間的關係，找出在何種進水濃度情況下，配合多少活性汙泥濃度，出水是穩定、合格的。
以上種種關聯不勝列舉，需要廣大汙廢水工藝人員的不斷總結和消化。
3．4常規作業外的實踐課
除了前面提到的三點，更重要的是做好實踐課，主要概括如下：
(1)系統除錯、啟動時是難得的學習機會，需要做好各種記錄，將整個除錯過程與理論知識加以比對，找出疑惑點，通過各種途徑將這些疑惑解除；
(2)物化處理階段通常都會有藥品投加的情況，或是ph調整，或是氧化還原，或是混凝沉澱，我們一定要親自動手，根據水質、水量確定最合適的藥品投加量。
這裡特別要強調的是，這是乙個長期的過程，絕不是說調了幾天的藥品投加就自認為掌握了。
(3)生化系統的引數調整奧妙無窮。因為將生化系統調整到最佳狀態，涉及到多個控制引數，這些引數是相互關聯的，如果不能融會貫通，則常常會出現調整了一兩個引數後，效果仍不佳的情況。所以，生化系統調整的經驗獲得，需要不斷的實踐積累，既要通過資料分析統計，又要不斷地親自動手嘗試。
(4)每天經過各汙廢水處理構築物時，不能放過每個細節：顏色、氣泡、狀態、味道、運**況等等。每天要有目的地巡檢，任何異常都要通過各種途徑找出原因並將其解決。
4．時刻保持求知若渴的狀態
保持求知若渴的心態，在實際工作中遇到問題時，要主動地向老師、領導、同行請教。要知道，遇到疑惑，通過向他人請教是很好的解決問題的捷徑，但是我們不可以拿來主義，否則會使你的知識點混亂。同時，我們也需要到書店去購買些專業書籍，這些書籍與院校的教科書不同，其更趨專業化。
除此之外，專業水處理門戶**的論壇是非常值得去交流學習的，不但可以看看別人提出的問題，專業人士是如何解答的，也可
以將自己在日常工作中遇到的難題和疑惑拿到論壇上向同行請教。
5．量變到質變成為必然
當你的實踐知識不斷地積累，並與理論知識點不斷地融會貫通，你的專業能力也就會得到不斷地提公升，你也會朝著成為一名優秀的汙廢水處理工藝專家的目標不斷邁進。終有一天，你會發現，任何乙個系統執行出現故障，你都能輕而易舉地找出本質原因，清楚問題的所在。而這一切，只需通過簡單地實驗分析或現場觀察就足以，這也正是說明了你的專業技能得到了提公升。
國家的環保事業需要千千萬萬的環保工作者共同努力才可以實現，你我就是其中的一員．加油吧!朝著「成為一名優秀的汙廢水處理工藝專家」的目標而不斷努力，當我們的同行都樹立這樣的目標，並付諸於行動，何愁中國不會重現碧水藍天呢?!
如何成為一名優秀的汙廢水處理專家
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