《生產與運作管理課程設計》要求

2022-05-10 20:06:10 字數 1125 閱讀 9237

×××實施布置(選址)設計

一、目的與任務

《生產與運作管理》是一門理論與實踐結合非常密切的課程,通過該課程學習,不僅要求學生掌握生產與運作管理理論與方法,還要求讓學生對生產管理系統有乙個較深刻的認識。通過課程設計,對乙個生產與運作管理系統按科學生產與運作管理要求進行設計,以建立乙個較為複雜的生產與運作管理系統。在設計過程中,通過實地調查,收集資料和資料,以提高學生運用已學知識,解決實際問題的能力。

二、基本要求

學生在課程設計中,原則上應深入企業實際完成生產系統布置的調研和設計任務。具體要求如下:

1、 學生應認真完成實踐過程及設計報告(不低於)。

2、 設計報告應做到理論聯絡實際,具有一定的針對性。

3、 設計的方案應有一定的可操作性,選用的資料、資料必須真實。

三、設計內容

本設計選題必須圍繞《生產與運作管理》的教學目的和任務,充分體現本課程的特點,密切聯絡企業實際,並具有較強的理論和實踐意義。本課程選點應面向工業企業、商貿企業等。本課程設計的內容主要包括(二選一):

1、企業選址,環境分析,選址依據,可行性論證;

2、了解企業的生產運作狀況,進行生產現場優化設計,企業平面布局狀況描述、生產現場的改善與優化設計。

四、考核及成績評定

1、由教師根據學生的設計方案和報告評定。

2、考核成績採用百分制,佔總分的30%。

五、教材與參考書

教材: 《生產運作管理》 陳國華主編南京大學出版社

參考書:1、《運營管理基礎》 戴維斯著、汪蓉譯機械工業出版社

2、《生產與運作管理》 劉麗文編著清華大學出版社

3、《服務管理與營銷》 格羅魯斯著、韓經倫譯電子工業出版社

×××實施布置(選址)設計

專業班級

學號姓名

評分二0一一年五月

××實施選址設計(黑一)

一、設計任務(黑三)

內容:宋五,1.25倍行距

二、原始資料

三、選址依據

四、可行性論證

五、總結

×××實施布置設計(黑一)

一、設計任務(黑三)

內容:宋五,1.25倍行距

二、原始資料

三、改進依據

四、改進方案

五、總結

生產運作管理課程設計

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《生產運作管理》課程設計

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