聽課地點：榆林市榆陽區蘇州中學
聽課班級：高一（2）班
授課教師：李可
聽課學科：語文
班級學生人數：65
聽課時間：2023年2月14號星期二
具體內容：
課題：《林黛玉進賈府》
課時：第二課時
1、語文教師的課堂教學環節安排
課題匯入：由上一節課所遺留的問題，根據學生對課文和作者的了解進入講課環節；
教學目標：老師進入講課環節後，清楚地闡述了此節課將要討論的問題。
（1）理解「女媧補天」和「木石前盟」 在**中的作用；
（2）大體闡述**的前五回，****的主要脈絡，檢查學生畫得「林黛玉進賈府」的路線圖。
2、語文教師在這一節課中所設定的問題
作者如何描寫賈府的環境以及這樣描寫的作用。
3、語文老師走下講台的時間有多長
因為邊走邊檢查作業，所以大約5分鐘
4、一節課中有多少同學回答過問題
3個5、老師對學生回答問題後的點評語言
由於提前預習，學生基本回答出要點，所以老師在肯定的基礎上講授自己的理解。如：「某某基本回答出了要點，下面我們來總結一下……」等。
6、班級學生的聽課狀態
由於課後和老師交流，才得知高中同學對於語文的態度還是很被動的，因為《紅樓夢》是學生們耳熟能詳卻不能深解的名著，加之寶黛的淒美愛情，所以同學們在課堂上表現得很積極，不過平時確實很被動，老師還著重強調此班是奧賽班。
7、聽課後的真實心裡感受
再次回到高一課堂，激動之情溢於言表。拋開情緒看教育，還是很痛苦，時隔多年，教學方式依然沒法改變，課後和老師交談，很是不解，新課改的目標還是不能實現。老師也很苦惱，說他們這批教師已經老了，新方法自己很難適應，即使應用了，和應試教育還是存在很大矛盾，學生對語文依然沒有太多熱情，還像當年，從學生到老師、家長，所有人都緊張地為高考服務，也許考大學已經成為人生必經之路，看著高一的學生那麼機械地、無休止地學習，正值人生花季，卻苦苦沉迷於考試，不禁想問人生究竟該如何來過？
課堂教學組織與管理
轉變角色找準定位 論青年教師的課堂組織與管理 湖南師大附中吳卿 青年教師在學術界沒有乙個明顯的定義，就師大附中的具體情況來看，青年教師指的是2011年以來到校參加工作 教齡3年以下的文化學科青年教師。乙個學校的發展前景不僅要看該校名師的數量，更應該要看青年教師的素質及成長狀況。青年教師有青年教師的特...
課堂教學組織與管理作業
176 羅麗 怎樣減少影響課堂不良行為的發生 經過了三年的大學課堂，良好的課堂似乎已經離我遠去了，玩手機 睡覺 吃東西 講小話 看課外書 再平常不過了。怎樣建立良好的課堂，減少影響課堂不良行為的發生呢？在教師群裡這是乙個喜聞樂見的大眾話題。課堂是教學活動的基本構成部分，是實施教育教學的主要陣地。由於...
課堂教學的組織與管理期中作業
5.你的課堂中，師生關係的總體狀況如何？請講述乙個能體現良好師生關係的真實教學情景。答 師生關係很好，粉絲頗多，我上的課是副科，但是給學生看自習時學生會問我各種科目的問題，相當積極，課堂上完成的東西也十分積極的讓我點評，考完試，其他科目的試卷也有拿來讓我幫忙給他分析。6.你的課堂中遇到的學生問題行為...