教育是人類文明史上的崇高事業，它擔負著傳遞生產知識、勞動技能和社會生活經驗、社會意識的職能，對社會生產力的發展起著積極的作用。當代國際之間的競爭，雖然經常地大量地表現為經濟競爭，但其實際上是科技的競爭，而科技的競爭實質上就是教育競爭。教師在從事教育教學活動、履行教書育人職責時必須遵守教師職業道德規範。
它是教師的世界觀、人生觀、價值觀的體現，是職業活動中體現出來的穩定而持久的行為規範。它體現的是教師的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：
「教育者的崇高的道德品質是教育獲得成功的最重要的前提。」教師只有以自己純潔的靈魂，高尚的品格去影響學生的心靈，才能培養出具有優良品質的新一代。因而才無愧於「人類靈魂的工程師」的稱呼，這本身就是教師職業道德社會價值的體現。
具體的教師道德規範如下：
1愛崗敬業、奉獻社會
2.熱愛學生、教書育人
3.求知創新、治學嚴謹
4.依法執教、方向正確
5嚴謹治學、刻苦鑽研
6團結協作、攜手共進
7.尊重家長、共同育人
8廉潔從教、以身作則
9為人師表、明得惟馨
對於即將從事教育工作的當代師範類大學生來說，我們不僅要努力學習專業知識，更要學習好教師的職業道德，成為一名優秀的人民教師。
高職院校職業道德教育
摘要 在當今社會轉型時期，職業院校學生道德人格的現狀及存在問題，尋找對策，是職業院校的基本職責和任務之一。如何開展職業道德教育是職業學校培養高素質人才的需要，更是現代社會的客觀要求。關鍵詞 職業院校 職業道德 培養實踐 一 職業院校學生道德人格的現狀及特徵 一 信仰信念方面 從思想政治方面總體上看，...
職業道德教育研究綜述
作者 朱琳李尚敏 教書育人 高教論壇 2011年第10期 職業道德不是從來就有的，而是歷史發展的必然產物，有其產生 形成和發展的歷史。職業道德的產生及其發展的根本原因是由於生產力發展而引發的社會大分工。當生產力不斷向前發展，社會分工亦不斷發展，人們的職業和職業道德也便隨之應運而生並發展起來。古今中外...
職業道德多選
1 職業道德的基本要素 abcd a 職業理想 b 職業態度 c 職業義務d 職業紀律 2 下列關於道德表述正確的是 abcd a 德 為人們對 道 認識與把握 b 道德是人類社會特有的，由社會關係決定的 c 道德是隨著人們的社會經濟關係不斷變化發展的 d 道德依靠內心信念和社會 風俗習慣等調整人與...