高考英語短文改錯的解題技巧

作者：胥勳驥

**：《外語學法教法研究》2023年第08期

短文改錯是高考中的難點，它主要考查學生理解和分析句子的能力。短文改錯是融語法知識與語言技能為一體的綜合性英語試題，旨在考查學生對語言的發現，判斷，糾正文章中錯誤的能力以及對詞彙、語法和語篇三要素的把握能力。短文改錯涉及英語語言的詞法﹑句法﹑語法等。

短文改錯中的錯誤一般包括多詞﹑錯詞﹑缺詞。對於多餘的詞，用錯的詞和所缺的詞，我們通過刪除﹑改正和新增的方法來完成。還有一種情況就是正確沒有錯誤，我們不需要做修改。

一、戰勝對短文改錯的恐懼心理

一些學生不願做短文改錯，甚至放棄或簡單的全部打對勾，盲目誇大了短文改錯題的難度。事實上短文改錯題都是內容較為淺顯，題材較為輕鬆，又都是中學生常見的記敘文。此題針對學生的薄弱環節把中學生在寫作時常犯的錯誤做了乙個濃縮，全文一般在10行以上，每行8-12詞，共計120詞左右。

一般情況下為：正確1處；多詞2處；少詞2處；錯詞5處。短文改錯題的錯誤大都出現在句子表層，並不難發現。

涉及段落上下文的，較難的錯誤多保持在1-3處，較難的錯一般是動詞時態或行文邏輯方面的錯誤。做前最好深呼吸，做題時要心平靜氣，切忌心浮氣躁，急於求成。

二、做短文改錯可以分三步來完成

理解文章的大意，不僅可以判斷一些句子是否表達完整，還可判斷出一些過渡詞或連詞應用是否恰當。文章的時態是判斷動詞形式的關鍵，因此，我們在瀏覽全文的同時，也要注意文章時態。

第二步：整句整行分析。任何一種語言都離不開詞，而短文改錯對用詞方面的考查所佔的比例比較大，並且英語中的詞彙量又相當大，這就要求我們學生在平時的學習中善於積累，總結其規律。

我們可以從詞的詞性來分析判斷。