【摘要】提高課堂教學的有效性，是教學改革永恆的主題。在輕負高質下教師如何充分利用好每節課45分鐘的教學時間，打造高效率的資訊科技課堂教學，讓學生每堂課有能學有所得呢？
【關鍵詞】資訊科技； 有效性
資訊科技課程已成為提高學生綜合素質、提公升學生資訊能力和創新素質的一門重要課程。在這種大趨勢下，傳統的「滿堂灌」式教學方法已經很難適應當今的發展方向，資訊科技課是一門新興的課程，很多教法、學法沒有一定的模式，因而更需要個性化的教學才能提高課堂效率，適應當前的發展趨勢。一節高效的資訊科技課應該是在學生明確學習目標的基礎上，使每個學生都有不同程度的提高，不僅需要完成教師給予的學習任務，更應掌握具體的方法和技能，從而適應瞬息萬變的資訊社會的需要。
如何提高資訊科技課堂教學效率，激發學生學習興趣，培養學生舉一反
三、自主學習的能力，增強團隊協作的意識，已成為我們資訊科技學科教師在教學中急需探索解決的重要問題。
一、目前資訊科技課堂教學的現狀
現階段，初中資訊科技的教學是在計算機基礎操作，常用軟體使用的基礎上培養學生的資訊素養。同時，由於資訊科技不參加中考，考試壓力相對較小，許多學校都不重視，總認為資訊科技這門課就是教會學生如何上機操作，課堂上無非是教師示範、學生**演示、然後學生上機操作。結果在實際教學過程中，學生的學習效果並不樂觀，這種教學方法很不利於學生的學習發展和創新思維能力的培養。
資訊科技是一門新課程，它對培養學生的科學精神、創新精神和實踐能力，提高學生對資訊社會的適應能力等方面都具有重要的意義。因此在資訊科技教學過程中，必須以新的教學理念和教學理論為指導，根據新的課程標準，探索適合資訊科技課堂教學的教學方法和策略來挖掘學生潛力，提高學生自身素質，尤其是利用計算機這一工具解決實際問題的能力。然而，作為資訊科技課的教師，要真正上出高質量的資訊科技課，卻不那麼容易.
二、興趣教學有利於提高課堂效率
構建初中資訊科技高效課堂的體會
在初中教學工作中，資訊科技學科對於提公升學生綜合素養具有重要的促進功能。廣大教師應當立足資訊科技教學實際，潛心研究初中生身心發展特點，積極整合各種有利於資訊科技教學開展的資源，對教學模式 過程 空間等方面進行充分優化與拓展，並有效激發學生的學習興趣，打造資訊科技高效課堂。筆者多年從事資訊科技教學，針...
初中資訊科技高效課堂的構建
作者 王加敏 讀書文摘 下半月 2017年第09期 摘要 資訊科技作為一項提高學生綜合素質的學科，在初中階段教學中常被忽視。為了改善初中資訊科技課堂的教學效率，初中資訊科技教師應針對學生的學習特點和實際的知識結構水平，對資訊科技課堂教學形式進行改善，充分調動學生的學習積極性，構建資訊科技高效課堂。關...
如何構建初中數學高效課堂
薛靜森 遼寧省本溪市第二十五中學 摘要 隨著新課標改革的不斷深入，初中數學的教學也面臨著重大的挑戰，對於初中數學教學來說，必須要突出學生的主體地位，提高數學課堂的效率。下面就對打造初中高效數學課堂進行深入的 和研究，促進學生各種能力的提高和發展。關鍵詞 初中數學 高效課堂 營造氛圍 一 構建數學高效...