二十四、工藝製作——相框
朱平活動內容：製作木質工藝相框
活動目的:
1、培養學生的動手動腦能力；
2、培養學生在勞動中的創新精神；
3、教育學生樹立環保意識。
活動物件:小學高年級及初中和高中學生
活動地點：室內
活動器材：
相框製作材料一套（原包裝），剪刀、木工刀、鋼直尺各一把，萬能膠適量。
注意事項：
製作過程中用到剪刀、木工刀和鋼直尺，因此，製作過程中要特別強調注意安全，避免傷到他人和自己。必要時可以和他人一起合作完成任務。
製作過程：
1、匯入語
各位同學你們好！
歡迎來到工藝製作室參加學習。
作為二十一世紀的人才不僅要有充分的理論基礎，更要有通過靈巧的雙手將藍圖變為現實的能力。為了培養學生們的動手能力，我們綜合實踐基地開展了手工製作這一活動。
手工製作的內涵較廣，有繩藝、木藝、布藝等等。我們工藝製作室開設手工製作專案有較為複雜的實用型木凳、裝飾型木凳；較為簡單的實木屋、小木屋、螺旋葉；還有各種航模如手擲模型飛機、彈射模型飛機、橡皮筋動力模型飛機等等。
目前我們主要給同學們動手製作的工藝品是小木屋。小木屋主要由若干小木片經過打磨、貼上、晾曬、初加工、精加工、整體粘連後完成。
同學們經過動手動腦製成的藝術品貼上富有成就感的標籤，更具有贈送、儲存和收藏價值。
2熟悉材料
開啟包裝袋，先熟悉一下製作相框的有關材料：底板一塊，長扁木條五根，相框邊框四根，方長木條四根。
3打磨將以上材料按製作說明要求用細木砂紙打磨光滑，目的是使製作成功的相框具有美感。
4、貼上
a、將打磨好的長扁木條一短兩長三根分別粘上萬能膠貼上在相框底板的三邊，木條外邊與底板外邊齊。
b、將相框四根邊框的背面塗好膠後粘在貼好木條的底板的木條上方，外邊與底板外邊對齊，注意四個角兌成直角，不齊的用木工刀和鋼直尺劃好。
c、將每根方長木條的某一面粘好膠後粘在邊框的邊上，外口與相框外口齊。
d、將短的一根木條不粘膠，塞進相框的下口（放進相片後封口用）。
e、將另外一根長的木條用大頭針釘在相框側面作為支架。木條下邊用刀削成斜角，開啟支架可以保持平衡。
5、用細木砂紙再次打磨貼上成功的相框，直至光滑美觀。
6、在相框的背面籤上製作者的姓名，蓋好實踐基地的印章和日期，用清漆油漆好後即成。
7、此相框可以自己存放**用，也可以作為禮物贈送給親朋好友。
活動總結。
兒童小手工可愛的兒童手工相框的製作
0 引言 許多女生希望能把自己的房間打扮得很漂亮，變成自己隨興所欲的小天地，我們都希望能把我們留在 上最美的狀態展示出來，所以會需要很多相框，而要買到外形漂亮的相框就需要花費一定的錢。基於節省的原則我們可以自製相框，這樣既可以節省錢又可以得到許多我們喜歡的外形的相框，而且培養我們的動手能力，可謂一舉...
自製小相框
一 教學分析 本課是 設計應用 領域的課程，旨在使學生通過了解相框的相關知識,進一步學習如何利用身邊容易找到的材料,設計和製作相框,並用來美化 裝飾自己的生活空間,從而實現學以致用的設計理念。在相框的設計 選材 製作的過程中,進一步提高學生的動手想象創造能力.二 教學目標 1 知識 了解相框相關知識...
自製小相框
自製小相框 教學設計 大都嶺學校姜紅 教學目標 1.了解相框的結構及製作相框的相關知識。運用多種材料製作新穎漂亮的小相框，裝點生活。2 培養學生的審美能力，培養動手製作的細心品質。教學重點 材料的的創新與小相框的多種造型的設計。教學難點 研究小相框的選材及支架的設計。教學過程 一 興趣匯入 1 對比...