《自製小相框》教學設計
大都嶺學校姜紅
教學目標：
1.了解相框的結構及製作相框的相關知識。運用多種材料製作新穎漂亮的小相框，裝點生活。
2、培養學生的審美能力，培養動手製作的細心品質。
教學重點：
材料的的創新與小相框的多種造型的設計。
教學難點：
研究小相框的選材及支架的設計。
教學過程:
一、興趣匯入
1、對比觀察
同學們，喜歡照相嗎？為什麼？一幅幅情趣盎然的**記錄了生活多彩的瞬間。看我手中的這張**和放入相框裡的**你更喜歡哪乙個？為什麼？
2、相框不但可以擺放**還可以美化生活，今天就讓我們用靈巧的雙手給**做個既環保又有新意小相框好嗎？
板書：自製小相框（意圖：激發學生學習興趣並了解相框的用途，增進學生環保意識。）
二、欣賞與啟發
1、小相框的樣式很多，風格各異，接下來就讓我們一同來欣賞！**ppt。
（1）精美復古風格
（2）簡約時尚風格
（3）可愛**風格
2、看完這麼多的小相框你有什麼感受？
（總結：小小的相框包含了設計師們精心巧妙的設計。）
3、想一想：小相框是由幾部分組成？—外框、背板、支架（板書）
4、說一說：相框相關設計情況。
a. 可以用什麼材料製作自己的小相框？(塑料、紙殼、樹枝，樹葉、石頭、泡沫板······)
b.什麼樣的相框造型與色彩能更好地烘托你的**？
造型：台式、鞦韆式、旋轉式、立式······
色彩：單一色調、間隔色調、高純度、低純度······
c裝飾：你們組的小相框有哪些型別的裝飾
d支架（或吊線）和背板:怎樣固定支架和背板
三、研究小相框的製作步驟
1、學生欣賞幾組學生範作。
2、匯報：製作小相框的步驟。
（1）構思：動手之前先構思（材料選擇、造型設計、裝飾）
（2）、外框的設計：摺疊（繪畫）---裁切---剪—貼上。
（3）固定背板和支架。
（4）、裝飾美化
（5）整理
（意圖：自主**製作方法及材料選用，通過演示和欣賞提供簡單易行的製作方法給學生做參考。）
四、學生實踐創作
1、欣賞了這麼多的小相框也知道了它的製作步驟，你們想不想動手試一試呢？
作業：自選材料，設計製作小相框，裝點自己的生活。比一比誰的相框更新穎、更漂亮。評出你心中的最佳創意獎。
要求：（1）、大膽創新，造型美觀，色彩協調，注意安全。
（2）、學生製作，教師巡視，針對學生的差異進行輔導。（播**，創氛圍。）
教師巡視，加強個別輔導，及時表揚、展示造型美觀、新穎的學生作品，以互相學習、啟發，鼓勵學生大膽進行有創意的實踐活動。
五、展示評比
1、誰來介紹一下你們的作品？
2、你喜歡哪個小相框？談談理由
六、小結拓展：
這節課同學們通過自己的雙手，變廢為寶為自己的相片做出了美麗的相框，你們都是最棒的設計師，希望同學們在未來的學習和生活中也能成為最棒的設計師。
板書設計：
結構：外框背板支架
製作步驟：1、構思：選材造型裝飾
2、製作外框：摺疊—裁切—剪—貼上
3、固定背板和支架
4、裝飾美化
自製小相框
一 教學分析 本課是 設計應用 領域的課程，旨在使學生通過了解相框的相關知識,進一步學習如何利用身邊容易找到的材料,設計和製作相框,並用來美化 裝飾自己的生活空間,從而實現學以致用的設計理念。在相框的設計 選材 製作的過程中,進一步提高學生的動手想象創造能力.二 教學目標 1 知識 了解相框相關知識...
工藝相框製作
二十四 工藝製作 相框 朱平活動內容 製作木質工藝相框 活動目的 1 培養學生的動手動腦能力 2 培養學生在勞動中的創新精神 3 教育學生樹立環保意識。活動物件 小學高年級及初中和高中學生 活動地點 室內 活動器材 相框製作材料一套 原包裝 剪刀 木工刀 鋼直尺各一把，萬能膠適量。注意事項 製作過程...
科技小製作 自製簡易小馬達
相關概念 磁鐵 磁場 電流的磁效應 電流與磁場的互動作用 電流的熱效應 能量的轉換與守恆 使用器材 漆包線 100 大回形針 2支 圓盤形磁鐵 2個 塑料環 2小段 長度約0.5 免洗紙杯 1個 膠帶 1段 電池與電池座 3v，附鱷魚夾 1組 圓柱形物體 1個 直徑約2 3 尖嘴鉗 1把 美工刀 1...