一、行文思路類
【一】行文思路（或結構）
1、常見題型
①文章以什麼為線索？請你進一步地理解文章思路。或除了以×××為思路安排的文章結構外，本文還有另乙個隱喻性的表達結構，請寫出體現這一線索的思路來。
②本文主要分幾個畫面來寫，這些畫面是如何組織到一起的？
③請概括文章寫了哪些方面？或概括特點？
④為什麼從這裡寫起；先寫這個後寫那個，為什麼？為什麼作者在文章開頭寫某某內容？
2、解題思路：答題程式應該是分析層次結構，把握段落大意，然後準確切分文章層次並概括層意，最後把層意按照先後順序組合起來。一般從結構、內容（表現形象，思想情感、主題思想）與藝術手法三個方面回答。
3、答題格式：
先寫了什麼，然後寫了什麼，再寫了什麼，最後寫了什麼。或分點闡述
【二】行文表達作用
1、常見題型：
①區域性某句話、某處敘述句（段）在文中起什麼作用？或者這樣寫對全文結構安排有什麼作用？文中某段文字不要行不行？為什麼？
②某一引文（詩句或典故等）在文章中有什麼作用？表現了作者什麼樣的情感？
③某一處環境描寫的作用或文中描述了某某景色，**以簡要概括，並說說這樣寫有什麼作用
2、解題思路：主要從內容和結構上解答分析。
3、答題格式：
某段或語句：寫了……內容（概括這句話或者段落的大致意思），運用……手法，起到了……作用或表達效果（聯絡中心）
引文的作用：表達了作者……的思想情感；豐富了文章內容，增強了文章的感染力（文化底蘊、文學內涵）；結構上起到了……作用
景物描寫：這一景物描寫了……自然環境，渲染了的……氣氛；烘托人物的……心境或性格；暗示……社會或自然環境
二、詞語或句子含義理解
1、常見題型：
①品評加點詞語作用（妙用）；加點詞語能否刪除，為什麼？
②根據文章解釋或分析某句話的含義。或根據上下文，解釋文中畫線句子的含意（主旨句、中心句、景物描寫句）
③某兩個或三個詞的順序能否調換？為什麼？（結構類）
2、解題思路：從主旨、構思、立意、選材結構等方向作答
詞語含義分析題：
弄清詞語（在語境中）的含義；分析表達作用（要答該詞語對表達作者思想感情或主題思想的作用，對景物描寫意境的作用或人物性格等方面的作用）；概述詞語的準確性或生動性。
句子含義分析題：
還原修辭句的本義；揭示警策句的哲理；轉化深奧含蓄句的意思；揭示句子的雙關意；（分析內容；分析形式，結合語句的位置；分析藝術手法）
3、答題格式：
詞語含義分析題：這個詞語表達了……內容，這麼表達有……作用
（詞語本身的準確性、生動性，聯絡段落中心或文章中心回答）
句子含義分析題： 內容+手法+作用
這句話用了……手法（表現手法：想像、聯想、象徵、渲染、襯托、對比等；修辭手法：比喻、擬人、對比、排比等），寫出了……的內容（解釋句子意思），突出某一景象或人物的……特點或者強調上文的……內容；表達了作者……的態度、感情或者揭示了……的道理或者點明了文章的主旨。
附：某一詞語含義或作用常使用的術語
動詞：準確生動具體地寫出了……
形容詞：生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等）。
三、形象分析類
1、常見題型：
①請簡要聯絡全文分析文中的主人公的形象
②指出某物象的含義和它在結構上的作用。
某物象對表現文章的主旨有什麼作用？請簡要分析
2、解題思路：
人物形象最基本的評價方法是：首先對人物做乙個總的評價，然後從不同側面逐點說明人物具有的性格特徵,也就是說答題要使用總分結構。
物象的分析宜從文章結構形式到內容主旨再到思想感情，多角度思考。
3、答題格式：
人物形象分析：他是……的人（概述，總說），從他的……言行中（文中語句動作、語言、心理、神態等描寫）看出他……的性格或可見他……的性格（分說）
物象分析：起到了線索作用；寄託了作者的……思想情感，揭示或深化或昇華了主旨
四、人稱類
略五、歸納內容要點
1、常見題型：
請概括某一段（或全文）的內容要點。
本文的主旨是什麼並具體分析文章是怎樣逐層表現主旨的
文章表現了什麼感情？請從作品的內容和寫法兩方面分析作者是如何表達的？
2、解題思路：
全文內容概括：
第一種：概括某些原因、特點。答題時思維視界要籠罩全篇，盡量把「因」、特點的數量找全。答案各點組織要盡量按照原文順序。
第二種：圍繞標題關鍵詞語進行內容概括。
第三種：文中作者的多種情感概括。多種情感，指的是對不同的人、事、物而表現出的不同的情感，或是對同一人、事、物的前後情感變化。
主旨概括
答題要點：①關注文題。標題能提供閱讀的線索。
（隱含了資訊-----寫作物件、重要內容等，甚至可以藉此把握文章的主題。）②抓住文尾的議論、抒情語句。這些語句常常是結尾點題，明確主旨。
③在概括段意、整合層次的基礎上，再高度概括層意，概括出主旨。
3、答題格式：
內容概括：一劃分本文或段的層次，二提取要點詞語，三整合答案。
主旨概況：本文通過記敘（描寫）……，表現了……，表達了……，揭示了……主題。
六、技巧分析類
1、常見題型：
①文章這樣寫有什麼好處、效果、作用？（表現手法）
②運用了什麼語言技法，表達了什麼內容，起了什麼作用。或：這句話運用了什麼修辭方法？這樣寫在表達上有什麼好處？（修辭手法）
③某句話中某個詞換成另乙個行嗎？為什麼？或：文章的某個句子說成另乙個句子好不好？為什麼？
2、解題思路：
使用的方法＋內容＋效果（或作用）
辨明本語句所運用的是哪一種修辭或表現手法，分析在文句中是要表現什麼內容，要清楚此種修辭或表現手法的一般表達效果。結合具體語句將此種修辭或表現手法的一般表達效果,加以說明。並注意聯絡主題思想。
3、答題格式：
這個語句或段落用了……的方法，寫出了……，在文中起到了……的表達效果
或：運用了什麼手法+某手法（技巧）運用得怎麼樣（一定要回歸原文，結合原文內容進行具體分析。）+某手法（技巧）運用好在哪些方面
附：表達技巧常用術語
表達方式：敘述（順敘、倒敘、插敘）；
描寫，（人物描寫：肖像、語言、動作、心理、描寫；事件描寫；環境描寫；景物描寫）；
抒情，（直接抒情、間接抒情）； 議論；
說明。表現手法 ：
情景交融、借景抒情、寓情於景、渲染氣氛、、烘托心理、烘托人物形象、象徵社會環境、烘托思想感情。
托物言志（象徵）：借助某一具體事物來表現某種抽象的概念、思想或感情，使表達更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章內涵豐富，主旨含而不露，隱而不晦。富有哲理，給人以啟迪。
動靜結合、化靜為動：使表達更中形象生動，富有感染力。
白描：簡練，不加渲染和烘托，有簡潔傳神的表達效果。
虛實相生: 可以抓住重點，突出事物的本質特徵，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現事物、景物的特點，更集中地揭示題旨結構緊湊，筆墨集中
以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更有震撼力
抑揚：有先抑後揚或先揚後抑，使文章曲折有波瀾，突出喜歡讚美或批評諷刺的感情。
對比：使所表現的事物特徵或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。
渲染烘托，渲染，是指作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質特點，用以加深主題的一種表現手法。
襯托（正襯和反襯）：指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景，與之相關的人或事物加以描繪，使其形象突出。這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，突出作者的某種感情，深化文章的主題。
還會使文章曲折含蓄，獨具風格 （渲染在於對某種事物的有意重彩潑墨式的描寫；襯托卻是通過與之有關的其他事物的描寫，對該事物起到映襯作用二者也有相交叉的地方，那就是作者有時用渲染的方法意在起到烘托的作用；對用來襯托的其他事物也可以用渲染的手法來描寫。）
聯想想象，所謂聯想，就是由一事物想到另一事物的心理過程，所謂想象，就是在原有感性形象的基礎上創造出新形象的過程聯想想象經常在一起使用，可以使文章內容更為豐富，形象更豐滿、生動，增添文章的藝術表現力。
布局謀篇：首尾呼應；卒章顯志；層層深入、過渡鋪墊、設定線索(時間、空間、情、理、物等)；結構嚴密，完整勻稱；烘托鋪墊，前後照應；主次詳略得當；材料典型、真實、新穎、有力等。
修辭手法：
比喻：化平淡為生動、化抽象為具體、化深奧為淺顯、化冗長為簡潔
借代：引人聯想;形象突出、特點鮮明、生動;在表情達意上更得體、含蓄、別緻
比擬：語言生動形象，蘊涵豐富;色彩鮮明，描繪形象，印象深刻;感情強烈，引起共鳴
誇張：突出本質、特徵，引人聯想;烘托氣氛，語言生動形象，增強感染力;感情強烈，引起共鳴
對偶：便於吟誦，易於記憶;表意凝練，抒情酣暢;對比強烈，褒貶分明
排比：句式整齊，節奏勻稱;文章貫通，語勢強勁;集中內容，加重感情;條分縷析，說理嚴密透徹，抒情酣暢淋漓
設問：提醒注意，引起思考;突出內容，變化波瀾;承上啟下的過渡作用;增強說服力和表達效果
反問：強化語氣，強調內容;增強表達效果，表達強烈感情;引起思考，餘音迴盪
反覆：寫景抒情感染力強;承上啟下，層次清晰;多次強調，給人以深刻印象
起興：渲染氣氛，定下感情基調;統攝全詩，引出故事;激發讀者想象;化實為虛，形象生動
雙關：言在此而意在彼，使表情達意更含蓄，更有趣
語言特點：平實、質樸、含蓄、直露、幽默、風趣、粗俗、典雅、清新、自然、簡潔、優美等
七、標題
1、常見題型：為什麼取這個標題
2、解題思路：有的散文的文題具有深刻的思想內涵。同時，它對行文也起著非常重要的作用，是貫串文章始終的線索。
問「標題」，答「 結構」。首先要聯絡內容，比如內容的開展就是圍繞標題中的某某詞進行的；再次要聯絡中心，說它體現了中心等
3、答題格式：一是具體的意思（文中具體的xx ） 二是與主題相關的意思。
八、**題
一、考點解讀
1.從不同角度,不同層面發掘作品的豐富意蘊；
2.**作品中蘊含的民族心理和人文精神；
3.對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。
**學習的特徵是問題性、實踐性、參與性和開放性，其考查不可能是無限開放的，其特點就是題目的回答具有選擇性，個性化色彩較濃。
高考散文閱讀常見題型答題技巧
為下文 情節作鋪墊或與下文構成對比 開篇點題，營造 的氣氛，奠定 的感情基調 製造懸念或埋下伏筆，吸引讀者。2 中間 起承上啟下的過渡作用 前後呼應 為下文 的情節做鋪墊 引起下文的 內容 照應上文的 內容 轉換話題。或襯托作用 在行文中為了彰顯敘述主體而談到其他事物，其他事物具有襯托作用 或渲染烘...
精校版 高考散文閱讀常見題型答題技巧
一 行文思路類 一 行文思路 或結構 1 常見題型 文章以什麼為線索？請你進一步地理解文章思路。本文主要分幾個畫面來寫，這些 畫面是如何組織到一起的？請概括文章寫了哪些方面？或概括特點？為什麼從這裡 寫起 先寫這個後寫那個，為什麼？為什麼在文章開頭寫某某內容？2 解題思路 答題程式應該是分析層次結構...
高考語文散文閱讀題型及答題技巧整理版
答題模式 手法 分析 藝術效果 注意疊詞 表達感情 方法 1 表達方式 敘述 說明 議論 描寫 抒情 分為直接抒情和間接抒情 1 敘述方式 順敘 按照時間或空間順序較清楚地進行記敘。倒敘 從結尾或情節中的某一段寫起，造成懸念，引人人勝。插敘 對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加...