散文閱讀
一、散文的分類（散文的概念）
二、散文閱讀應分幾步？（閱讀程式）
三、散文閱讀題是怎樣出的？
四、散文閱讀題的解答有哪些技巧？
一、散文的分類（散文的概念）
敘事散文：以寫人記事為中心，表現人物的特點或品質（或闡明事情蘊含的道理），
抒發作者的思想感情。 例：《背影》抒情散文：
以寫景狀物為主，表現事物所具有的象徵意義，抒發作者的思想感情。 例：《白楊禮讚》
二、散文閱讀應分幾步？（閱讀程式）
第一步：粗讀文章，整體感知材料
第二步：精讀文章，篩選整合資訊
第三步：研讀題目，回答文後問題
一讀----整體感知：①了解主要內容；②歸納中心意思； ③ 分析題目含義。---用一句話概括中心。
二理----理清思路：一抓抒情議論句；二抓過渡句；三抓每層每段中心句。-----用鉛筆作好標誌。
三扣----找答題區域-----畫出相關處。 四述----整合答案： ①提煉組合：
有的答案隱含於文中，須提煉；有的答案分散在各處，須組合。 ②組織歸納：圍繞要點，句子通順，言簡意賅。
----先打草稿再修改然後謄寫。 例：《與植物相處》
三、散文閱讀題是怎樣出的？
(1) 整體感知題（體會作者的態度、觀點、感情）； (2) 理解詞語在文中的含義； (3) 理解文中重要句子的深刻含義和作用 (4)提取並整合文章的內容要點； (5)開放題
四、散文閱讀題的解答有哪些技巧？
1、整體感知題
題目示例： （1）閱讀全文，說說作者喜歡「與植物相處」的原因。 （2）閱讀全文，說說「小草令我怦然心動」的原因。（3）閱讀全文，說說文章最後一節畫線句的深刻含義。
整體感知題解答技巧:
（1）通讀全文，概括中心 ①了解主要內容；②歸納中心意思； ③ 分析題目含義 （2）找出中心句或自己概括中心（3）注意語言表達的規範性
2、詞語在文中的含**答技巧
分析詞語常見題型: 1.詞語在特定語境中的含義(語境義) 2.
代詞指代的內容 3.詞語可否省略,調換,是否矛盾 4.動詞,形容詞的作用 5.
加點詞語的思想感情.
詞語的語境義
例:1.對文中「一樣的蘭草,長在兩個地方就有兩個味?
」中的「味」,你是如何理解的? 2.根據語境,解釋「在生命的初期……,卻因此把養料醞釀了醞釀,等到果實成熟的時候,他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒」一句中「芬芳」的意思.
3.說說下面兩個詞在文中的意思.
1)天使的聲音在耳邊吹拂,這是老師嗎?我怔了一下緩過神,這「批評」是對著我的嗎?怎麼聞不到硝煙味? 硝煙味
2)我可大氣不敢出,嚶嚶著說……老師依舊悶葫蘆. 悶葫蘆方法：採用代入法
代詞的指代作用：
代詞有:這,這些,那,那些,之,此,它,如此及具體一些內容的指代.代詞一般代人,事,物.
尋找方法:通常到前文去找,偶爾也在後文,由近及遠.代詞指代內容原文都有,一般可以抄原句,但有時要篩選概括.
提示:得出結果後採用替換法(代入法)看是否符合文意.
分析詞語可否省略,調換,不矛盾：
分析步驟:
1.判斷:一般情況都是不能省略,調換,不矛盾.
2.分析詞語含義.
3.分析用原詞時句子的意思,省略或換詞時句子會變成什麼意思,不符合實際. 4.結論:因此,原詞搭配恰當,不能省略,調換,不矛盾. 例:黃龍洞綠得幽,屏風山
綠得野,九溪十八澗綠得閒. 問:句中「幽」,「野」,「閒」三個字能否調換,為什麼?
答:不能調換.因為幽是幽深的意思,與洞相搭配;野是不受拘束的意思,與山相搭配;閒是悠閒的意思,與溪水相搭配.
因此原詞搭配恰當,不能調換。.
分析動詞,形容詞的作用：
分析步驟:
1.分析動詞,形容詞本身的作用:生動,形象,準確地描寫了……
2.分析句子的表層意思.
3.分析句子的深層含義(聯絡語段,聯絡全文). 語言上可用如下句式表示:
生動、形象、準確地描寫了＋句子表義＋ 句子深意(表現了…… , 突出了……).
例:聯絡上下文,說出下面句子中劃線詞語的含義.
1.聲音攀上樓來,鑽進窗內,攪得我睡意全消.
形象生動寫出了樓下電單車聲的難以阻擋及對「我」的影響,突出了「我」心裡的難受,煩躁.
2.文章中三次運用了「飛來飛去」這個詞語,這樣寫的作用是什麼?
生動傳神寫出了「我」在媽媽的教育下求知,成長,努力進取的情景.
分析詞語所表達的思想感情：
所謂思想感情,是指文章中所表現出來的好噁,褒貶之情.具體而言有喜、怒、哀、樂、愛、恨、情、仇,它包括作者的思想感情和文中人物的思想感情.
通常的思想感情有:喜悅、歡快、高興、興奮、激動、自豪、熱愛、愛戴、崇敬、思念、依戀、憐惜、關愛、體貼、讚美、懷念、感激、憂慮、痛苦、失望、憤恨、仇恨、諷刺等等.
示例例:1.有一天,我伏案寫作時,它(小珍珠鳥)居然落在我肩上.……呆一會兒,扭頭看,這小傢伙竟趴在我的肩上睡著了.
文中劃線的「居然」,「竟」表達了作者怎樣的思想感情?
答：「我」對小珍珠鳥的親近,信賴感到喜出望外.
3、重要句子在文中的深刻含義和作用解答技巧
重要句子指：（1）題目；（2）開頭；（3）結尾；（4）過渡句。
重要句子的特徵：（1）含蓄深刻；（2）用比喻、擬人等修辭手法。重要句子的作用：
（1）題目的作用——揭示中心（物件）；形象含蓄，激發興趣。（2）開頭的作用——揭示中心（點題）；引出話題（下文）；設定懸念；激發興趣。（3）結尾的作用——總結上文；揭示（突出）主旨；語言含蓄深刻，留有餘味。
（4）過渡句的作用——承上啟下。
重要句子在文中的深刻含義和作用解答技巧
（1）分析句子的表層含義。（若是比喻句，找出本體代入句中；）（2）分析句子的深層含義（即感受詞句中作者所表達的思想感情）（回答時注意緊扣文章或段落中心。）（3）如果句子用了某種修辭手法，先弄清句子運用了什麼修辭，然後根據這種修辭的特徵、功能，結合具體語境，琢磨句子的含義。
語言表述：這個句子的意思是：——，採用了——的修辭手法（或表達方式），形象、生動地寫出了——的特點，表達了作者——的思想感情。
示例一例：再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。
運用了比喻、擬人、誇張的修辭方法（指出寫法）。生動形象地描寫了荷葉的姿態美（表層含義），突出了花港觀魚綠的茁壯的生命力（深層含義）。
示例二例：那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著餵奶的姿勢屹立不動。 結合上文，談談劃橫線句子的表達方式及作用。
採用了抒情的表達方式，寫出了母親被凍成雕塑的姿態，歌頌了母愛的偉大和無私。
示例三指出本文最後一節畫線句的含義和作用。 這一句（內容上）總結全文內容，深化了文章中心，（結構上）呼應了開頭，（效果）引發讀者的思考，使文章留有餘味。幾種題型答題格式：
1、記敘文詳寫材料的作用：因為這些材料能突出文章這一中心，所以詳寫。 2、環境描寫的作用：
a渲染了的氣氛、b刻畫（烘托）人物性格；c推動情節的發展。 3、抒情、議論的作用：突出文章這一中心，起到畫龍點睛的作用。
4、象徵的作用：通過象徵表現感情。 5、烘托的作用：
烘托人物的性格。 6、對比的作用：通過對比，突出強調了 7、托物言志的作用：
通過具體事物）來表達作者的思想感情。
4、提取要點並整合要點技巧
（1）提取要點的方法： 直接從段落中找出中心句（a第一句 b最後一句 c詳寫句 d自己概括） （2）整合要點的技巧：敘事文概括方法：
什麼人（物）+怎樣做+什麼事示例：一句話新聞抒情散文概括方法：什麼物具有什麼特點，給人什麼感受示例：
《與植物相處》 5、開放性試題型別
複習時應把握抒情散文的特點
複習抒情散文，應把握以下幾點：
1. 把握作者感情的波瀾
抒情散文著重表現作者的生活感受，有濃重的感**彩，飽含作者的深情，具有很強的抒情性。抒情散文常常抒寫作者的心靈歷程，以飽滿的詩情畫意的感情波濤來激起讀者心潮的浪花，因此，閱讀抒情散文，首先要把握作者的感情波瀾。作者一般通過以下三方面來展示感情波瀾。
第一，作者往往借助畫面吐露真情，即寓感情於物象之中，以情為經，以詞為緯，織出充滿激情的風景畫、風俗畫、人物畫。讀者要善於把握作者這種構圖的主體形象。比如《白楊禮讚》作者為讀者構造的西北白楊樹的畫面，就是抓住白楊樹的「不平凡」作為抒情的經線，用含蓄、形象、鮮活、生動的語言作為緯線織成的。
其中寫了生長環境的不平凡，外部形態的不平凡，內在氣質的不平凡，西北白楊樹偉岸、樸質、堅強、力爭上進的精神給讀者留下深刻印象。
第二，凝結作者詩情的警句或表達中心思想的中心句反覆出現，讀者抓住了這些語句就能抓住作者抒情的脈絡。比如《白楊禮讚》開頭講：「白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹！
」中間講：「那就是白楊樹……實在是不平凡的一種樹。」接著又說：
」作者用白楊樹的「不平凡」為抒情的線索，並用這句話貫穿始終，抓住這一中心語句，就抓住了抒情的脈絡。
這種反覆吟唱的語句既標明了外在的抒情脈絡，也顯示出波瀾的層進與跌宕，也傳達了作者內在的感情節奏。
第三，作者情感的波瀾還往往通過曲中見直、欲揚故抑、虛實相生和濃淡相襯等手法表現。比如我們學過的《荔枝蜜》，作者開頭先說不大喜歡蜜蜂，到後來又夢見了自己變成小蜜蜂，整個行文過程就體現了曲中見直、欲揚故抑、虛實相生、濃淡相襯的表現方法。又比如《月跡》，寫了屋內品月，庭內賞月、酒杯撈月、河沿追月、沙灘小睡等情節，藉以抒發作者對光明、美好的事物，只有想方設法去努力追求才能得到這一思想感情。
全文立意清新深刻、構思新穎別緻、語言流暢優美，含蓄凝練，富有詩的韻味。全文也是採用曲中見直、欲揚先抑、虛實相生、濃淡相襯的表現手法。
散文閱讀題型與答題規範
散文閱讀題型與答題規範每天愛你多一些 考點常見考查題型 規範答題及內容提示 1理解文中重要詞語的含義 1 體現立場 觀點表現文章思想的詞語 2 表達段 文 中核心概念的詞語，與本文主旨相關的詞語 3 含義特殊 反映深層意義的詞語 4 文中反覆強調的詞語 5 需要辨別微妙區別的詞語 6 有特殊指代義的...
高考散文閱讀常見題型答題技巧
為下文 情節作鋪墊或與下文構成對比 開篇點題，營造 的氣氛，奠定 的感情基調 製造懸念或埋下伏筆，吸引讀者。2 中間 起承上啟下的過渡作用 前後呼應 為下文 的情節做鋪墊 引起下文的 內容 照應上文的 內容 轉換話題。或襯托作用 在行文中為了彰顯敘述主體而談到其他事物，其他事物具有襯托作用 或渲染烘...
高考語文散文閱讀題型及答題技巧整理版
答題模式 手法 分析 藝術效果 注意疊詞 表達感情 方法 1 表達方式 敘述 說明 議論 描寫 抒情 分為直接抒情和間接抒情 1 敘述方式 順敘 按照時間或空間順序較清楚地進行記敘。倒敘 從結尾或情節中的某一段寫起，造成懸念，引人人勝。插敘 對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加...