一、教材簡析
本冊教材分為6個新授單元,2個複習單元,以交際功能和語言結構為主線,逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務,即:話題—功能—結構—任務。 同時本冊教材還具有以下特點:
1、強調語言交流2、注重能力培養3、突出興趣激發4、重視雙向交流5、融合學科內容6、重視靈活擴充套件7、實現整體設計8、提供多**配套材料。
重點:let's learn、let's talk、read and write
難點:let's do、let's chant、story time、good to know等部分的內容
二、教學目標
a、知識目標:
1、能聽懂、會說12組會話,並能進行簡單的交流。
2、能聽、說、認讀60個單詞和片語並能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題),並簡單運用。
3、能聽、做6個tpr活動。
4、能學會3個小製作。
5、能聽懂、跟唱8首歌曲。
6、能聽懂、會吟唱7首歌謠。
7、能完成6個自我評價活動。
8、能聽懂6個幽默小故事。
9、能了解6項簡單的中西方文化知識。
b、能力目標:
激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們初步建立學習英語的自信心;培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎,以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時,培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。
c、情感目標:
適當介紹中西方文化,培養學生的愛國主義精神,增強世界意識,為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
3、學生現狀分析
四、教改措施
五、教學進度表(附後)
小學四年級《英語》下冊教學進度表(一)
小學四年級《英語》下冊教學進度表(二)
小學四年級《英語》下冊教學進度表(三)
小學四年級英語下冊教學計畫
一 學情分析 在經過一年多時間的英語學習,學生對英語有了一定的了解,大多數同學學習興趣持續高漲,課堂上,他們舉手積極,氣氛活躍,絕大多數學生能按時完成課後作業。但少數學生學習積極性不高,紀律鬆懈,作業拖拉,學習效果差,又缺乏家長的積極配合,學習英語的能力已經出現兩極分化現象。二 教學目的和要求 本教...
小學四年級英語下冊教學計畫
王子店李妺 一 學情分析 在經過一年多時間的英語學習,學生對英語有了一定的了解,大多數同學學習興趣持續高漲,課堂上,他們舉手積極,氣氛活躍,絕大多數學生能按時完成課後作業。但少數學生學習積極性不高,紀律鬆懈,作業拖拉,學習效果差,又缺乏家長的積極配合,學習英語的能力已經出現兩極分化現象。二 教學目的...
四年級英語下冊教學計畫
pep人教版小學四年級英語下冊教學計畫 一 學情分析 在經過一年多時間的英語學習,學生對英語有了一定的了解,大多數同學學習興趣持續高漲,課堂上,他們舉手積極,氣氛活躍,絕大多數學生能按時完成課後作業。但少數學生學習積極性不高,紀律鬆懈,作業拖拉,學習效果差,又缺乏家長的積極配合,學習英語的能力已經出...