四、教學目標
（一）知識與能力方面
1、根據實物、**說出所學單詞，要求讀音正確。
2、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。
3、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
4、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。
（二）過程與方法方面
5、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；
6、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。
7、同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。
（三）情感態度與價值觀
8、激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心。
9、適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
五、教學措施
1、認真備課，鑽研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。
2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。
4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創設英語角等等。
5、要求學生在課餘時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。
6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。
7、多與學生交流，進行口語交際訓練。
六、課題研究
小學英語小組活動的有效性研究
七、教學進度安排
各部分教學內容教學課時大致安排如下，在具體教學中可以根據具體情況適當靈活地進行調整。
制定人：馬家堰中心小學教師湯光翠
2015-3-3
四年級下冊英語教學計畫
2011 2012學年度第二學期 任課教師 薛麗萍 一 學情分析 本學期四年級一共34人。通過上學期乙個學期的學習，大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣。但也有一部分學生在學習英語中遇到了困難，學習興趣隨之減弱，因此兩極分化比較嚴重。教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣...
四年級下冊英語教學計畫
五 方法措施 1 認真備課，鑽研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。2 創新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如 情景教學法 直接教學法和tpr全身 反應法，並開展一些有趣的活動 遊戲讓學生在輕鬆的氛圍中學習英語。3 創設英語情景和環境，使學生們在一定的英語語言環境裡習得 ...
四年級下冊英語教學計畫
一 指導思想 全面貫徹 三個面向 戰略指導思想，滲透和灌輸可持續發展的戰略思想。以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，充分遵循四個 有利於 思想，即 有利於發揮學生的潛能，有利於提高學生的全面素質，有利於提高學生的自學能力，有利於培養學生的創造性思維和創造能力。二 學生知識能力習慣態...