一、學情分析
本學期我擔任四年級的英語課，本年級共有學生127人，年齡在9--11歲之間，他們身心健康、活潑可愛、接受知識的能力強。四年級的學生思維敏捷，並且學生對英語比較感興趣，學生課堂表現積極、主動，樂於參與，樂於表現自己。大部分同學對學習英語都有濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，但有一部分同學英語基礎差，教學難度很大，所以在今後的教學中，應面向全體學生，激發學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，並發揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境，培養他們學習英語的積極態度，使他們樹立起學習英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調基礎，幫助他們具備初步的用英語進行交流的能力。
同時讓學生了解中西文化的差異，培養愛國主義精神和世界意識。為他們進入小學高段英語的學習打下堅實的基礎。
二、教材內容分析
本冊教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心；培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用因英語進行簡單日常交流的能力。教材同時也充分考慮學生個體學習能力和學習習慣的差異，設計了符合各種學習模式的練習活動，如講故事和聽力遊戲適合聽說能力強的學生，拼字、拼卡片以及記憶遊戲適合邏輯推理能力強的學生。書本上的故事有精美幽默的繪畫以及聽指令畫畫、塗顏色等活動。
本套教材以動作或手勢進行的字謎遊戲、角色扮演以及tpr ( total physical response )活動適合好動愛表現的學生學習，喜歡交際的學生會對教材設計的各種對子活動、小組活動、問卷式調查和訪問活動感興趣。培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造力。適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識。
三、本冊教材的教學目標
1.四年級英語是小學英語學習的關鍵階段，有著承上啟下的作用,因此激發學生的學習興趣，培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調書寫基礎，以及良好的學習習慣是這一階段的核心任務。在教學過程中，通過情景對話，訓練學生的聽說技巧，提高其會話能力，使他們初步具備用英語進行日常交流的能力。
同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力,讓學生在情景中學，在情景中使用，開發學生的能力，充分達到小學英語教學的目的。
2.具體的教學目標、目的：
(1)能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
(2)能按四會要求掌握所學句型。活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
(4)能在**、手勢、情境等提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
(5)初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
(6)養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養語感。
四、重點難點
(1)能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
(2)能按四會要求掌握所學句型。活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
(4)能在**、手勢、情境等提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
(5)初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
(6)養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養語感
五、教法學法
１、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
２、通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等多種形式，進行大量的語言操練和練習。
3利用情景教學法和tpr教學法：通過多種感官來表現語言，內化目標言語說話而使學習變得輕鬆有效。
六、教學時間安排表
教學時間教學內容
第一周 unit 1
第二週 unit 2
第三週 exercise 1-2
第四周 unit 3
第五周 unit 4
第六周 national days
第七周 unit 4
第八周 unit 5
第九周 exercise 4-5
第十周 mid-term examination
第十一周 unit 6
第十二周 unit 7
第十三周 exercise 6-7
第十四周 unit 8
第十五周 unit 9
第十六周 exercise 8-9
第十七周 unit 10
第十八周 exercise 1-5
第十九周 exercise 6-10
第二十周 review unit
第二十一周 final examination
隨著社會對小學教師素質要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學教師專業人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。在教學課餘，我計畫不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質。為學生能接受高質量的教學而努力。
小學四年級英語教學計畫
（2015——2016學年度第一學期）
許紹霞寶都街道堯溝小學
2015.09
上四年級英語教學計畫
五 實現教學目標 提高教學效率的措施 1 會話教學 本冊會話教學部分均設計在各種真實自然的情景之中，並以 的形式出現。其目的在於分散教學難點，循序漸進，便於表演。低年級學生的特徵就是愛玩，愛表現自己。因此，用表演和遊戲的形式來進行交流，學習語言，運用語言是最恰當的。盡量做到 融會話教學於情景表演之中...
09 10上四年級英語教學計畫
2011 2012學年度第一學期 小學四年級英語 pep 教學計畫 涇縣榔橋鎮鍾山小學王雙龍 一 教學目的 1 激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心 2 培養學生具有一定的語感和良好的語音 語調和書寫基礎，以及良好的學習習慣 3 使他們初步具備用英語進行...
四年級英語教學計畫
光明山中心小學四年級英語上冊教學計畫 一 學情分析 本年級共有學生49人，女生23人，男生26人，年齡在9 11歲之間。他們整體綜合素質較高，大部分學生對英語很感興趣，學習的積極性也比較高。學生具有了一定的英語語感和口語表達的能力，好學 好問 好讀是他們最大的亮點。不過學生處於形象思維向抽象思維過渡...