四年級上冊英語教學計畫

5、本教材十分重視在學習內容上與其他學科知識的相容閉並蓄，精選學生最需要了解的最感興趣的，最易學會的，最有普及價值的，與學生日常生活聯絡最緊密的學科知識內容融入語言材料之中。

四、學生情況分析

學生已接觸一年的英語學習，學生已經學過了26個英文本本母和部分單詞，也掌握了該如何學習英語的一些基本方法。但部分學生自覺性比較差，相應的學習習慣也差，開始學習英語的那種新鮮感已經喪失，學生的學習目的也不明確。針對這種情況，教學上採取任務型教學，運用靈活多變的方法，實現學生語言運用能力的遷移和拓展。

尊重理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂，使每一位學生都能在學習中取得很大成績，有所進步。

五、教學措施

1、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。

可是創業不是一朝一夕的事，在創業過程中會遇到很多令人難以想象的疑難雜症，對我們這些80年代出生的溫室小花朵來說，更是難上加難。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

成功秘訣：好市口＋個性經營

3、將直觀教具和電教手段，多**課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。

據介紹，經常光顧「碧芝」的都是些希望得到世界上「獨一無二」飾品的年輕人，他們在琳琅滿目的貨架上挑選，然後親手串連，他們就是偏愛這種ｄｉｙ的方式，完全自助。

送人□ 有實用價值□ 裝飾□4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫

喜歡□ 一般□ 不喜歡□

六、評價工作安排

教學評價是英語教學的乙個重要組成部分。本學期的評價工作主要圍繞以下四個方面來展開。

1. 2. （4）資訊科技優勢課堂教學的即**價，在課堂上，多用來表揚和鼓勵性的語言或小講評對學生進行積極有效的評價。

我們女生之所以會鍾愛飾品，也許是因為它的新穎，可愛，實惠，時尚，簡單等。的確，手工藝品**適中。也許還有更多理由和意義。

那麼大學生最喜歡哪種手工藝品呢?此次調查統計如下圖（1-3）

3. 課後學習的作業評價，課後作業的布置注重多樣化和開放化，要求學生完成的作業盡量讓學生以自己喜歡的形式完成，充分發揮學生的想象力和創造力。同時，遵循因材施教的原則，根據學生的個性差異設計不同層次的可供學生選擇的練習。

1、榮曉華、孫喜林《消費者行為學》東北財經大學出版社 2023年2月

4. 5. （二）diy手工藝品的「熱賣化」考試評價。

考試可以採取教師出題，學生個人出題，小組出題等多種形式。採取師評，生評，組評等形式來進行評價，針對實際情況，採取相應的措施。

據調查統計在對大學生進行店鋪經營風格所考慮的因素問題調查中，發現有50%人選擇了**便宜些，有28%人選擇服務熱情些，有30%人選擇店面裝潢有個性，只有14%人選擇新穎多樣。如圖（1-5）所示

4.過程學習的檔案袋評價。檔案袋的封面可以讓學生根據自己的興趣愛好設計圖案。

內容可以包括自己製作的卡片，設計的圖案，所錄的磁帶，所編的手抄報。老師，同學的評價，平時測試的情況，個人反思等。