三營小學
踐行社會主義核心價值觀實施方案
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會以馬克思主義***思想***理論****、科學發展觀、***系列講話為精神。切實培育和踐行社會主義核心價值觀，以《教育部關於培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》為指導，根據《定興縣教育局關於培育和踐行社會主義核心價值觀的實施方案》的要求，結合我校教育工作實際，制定以下方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和***同志系列講話精神，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，建立完善愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，倡導「富強、民主、文明、和諧」，倡導「自由、平等、公正、法治」，倡導「愛國、敬業、誠信、友善」，將培育和踐行社會主義核心價值觀融於教育教學全過程，促進廣大師生把社會主義核心價值觀的要求變成日常的行為準則，形成自覺奉行的信仰理念，使我校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者、傳播者和傳承者，為把學生培育成為合格的社會**人打下堅實的思想基礎。
乙個國家、乙個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現。中華民族創造了源遠流長的中華文化，也一定能夠創造出中華文化新的輝煌。
要堅持走中國特色社會主義文化發展道路，弘揚社會主義先進文化，推動社會主義文化大發展大繁榮，不斷豐富人民精神世界，增強人民精神力量，努力建設社會主義文化強國。要講清楚中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、基本走向，講清楚中華文化的獨特創造、價值理念、鮮明特色，增強文化自信和價值觀自信。
傳承和弘揚中華傳統文化，並不意味著固步自封，閉上眼睛不看世界。中華民族是乙個相容幷蓄、海納百川的民族，在漫長歷史程序中，不斷學習他人的好東西，把他人的好東西化成我們自己的東西，這才形成我們的民族特色。文明因交流而多彩，文明因互鑑而豐富，對各國人民創造的優秀文明成果，我們當然要學習借鑑，而且要認真學習借鑑，在不斷汲取各種文明養分中豐富和發展中華文化。
二、工作目標
1、學生層面
通過多種途徑要很好地傳承和弘揚傳統文化，引導學生初步感知社會主義核心價值觀體系的基本內容，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學生文明禮儀教育指導綱要》。結合《小學生日常行為規範》和《小學生守則》的要求，以立德樹人為導向，引導學生從自我做起，從小事做起。逐步形成愛國主義、集體主義、社會主義，愛家、敬長、明理、知榮辱善惡、講誠信多種方式，加強引導人們樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣。
2、教師層面
中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者，又是中國先進文化的積極倡導者和發展者。要用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人，決不可拋棄中華民族的優秀文化傳統。從理想信念和師德師風建設入手，著力提高廣大教師的思想政治素質、職業道德水平和教書育人的意識；黨員幹部更要從黨性和警示教育入手，加強思想建設和作風建設，著力打造為民、務實、清廉的黨員幹部隊伍，在教育和實際工作中培育和踐行社會主義核心價值觀。
三、組織機構
為加強對社會主義核心價值體系集中教育活動的領導，特成立社會主義核心價值體系集中教育活動領導小組。
組長：谷久明
副組長：牛媛媛
成員：李鳳豔、郝宗建、高豔玲、各班主任、各科任教師。
四、工作原則
1、把社會主義核心價值觀教育與師德師風建設相結合。
加強師德師風建設，努力提高教師德行修養、學識水平、育人方法，促進教師自覺踐行社會主義核心價值觀，努力造就一支有理想信念、有道德情操高尚、有紮實學識業務精湛、有仁愛之心」的教師隊伍和「有理想、有道德、有文化、有紀律」社會主義新人。
2、把社會主義核心價值觀教育與課堂教學相結合。
充分發揮課堂主渠道和主陣地作用，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。我校在教學中要將核心價值觀有機融入在各學科教學之中，強化社會主義核心價值觀滲透到各門學科教學中的全過程，堅持科學性，增加趣味性，體現靈活性，追求實效性，師生立足課堂，創造性地學習踐行社會主義核心價值觀。
3、把社會主義核心價值觀及中華民族傳統文化與校園文化建設有機相結合。
（1）強化宣傳，創設濃厚氛圍。
要將「三個倡導」24個字的社會主義核心價值觀以有形的方式展示出來，利用學校板報開展宣傳教育活動，營造「人人學習，人人知曉」的活動氛圍。
（2）多種形式開展校園文化活動。
用善行義舉榜宣揚好人好事，展示善行義舉，弘揚真善美，引導教師自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，形成「人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好報」的社會風尚，人人爭做「四有」好老師、好少年。活動有機結合起來，運用未成年人喜聞樂見的方式，引導他們熟讀並記住24字核心價值觀，爭做有理想，有道德的人。
4、把社會主義核心價值觀教育與日常教育教學活動相結合。
（1）舉辦教學研討，開展課題研究。以匯報課、研討課、示範課為主，開展培育和踐行工作的優秀課例評選、觀摩、交流及**撰寫評選工作，積極推廣培育和踐行工作的好做法、好經驗；加強教風、學風、校風、班風建設。
（2）貫徹落實《中小學心理健康教育指導綱要》。我校開設了《心裡健康教育》課，同時加強「三生教育」、青春期教育和誠信教育，培養學生積極健康的心理品質，促進學生身心和諧發展。
（3）開展善行義舉活動。以「培育和踐行社會主義核心價值觀」為主題，開展 「中國夢，我的夢」引導學生服務他人、奉獻社會，昇華對社會主義核心價值觀的認知和理解。
5、把社會主義核心價值觀教育與學生實踐活動相結合
（1）積極開展志願服務活動
（2）加強文明禮儀教育。加強對中小學生的文明禮儀養成教育，規範師生的言行，不斷提公升師生的文明素質和社會文明程度。
（3）積極開展社會實踐活動
堅持把培育和踐行核心價值觀貫穿於學校各類社會實踐的全過程。通過愛國教育、環保教育等，全力開展教育實踐活動，讓學生切身體驗勞動快樂，在體驗中感悟，塑造正確價值觀和良好習慣，不斷促使學生以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。不斷學習、勤快勞動、勤儉愛國。
（4）開展豐富多彩的主題教育活動
開展「爭做美德少年」活動，深入挖掘身邊典型，教育引導學生學習英雄人物和先進典型，特別發現並學習身邊的「最美少年」，努力營造「比、學、趕、幫、超」的良好風氣，促使學生成為培育和踐行社會主義核心價值觀的好少年。
三營小學
2015.3
踐行社會主義核心價值觀總結
茶棚學區初級中學 自2014年3月份，學校倡導開展社會主義核心價值觀活動以來，各年級 班級積極行動，響應學校組織的 社會主義核心價值觀 系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度 健康的心...
踐行社會主義核心價值觀演講規程
建華鎮初級中學2014 2015學年度第二學期 踐行社會主義核心價值觀 主題演講比賽規程 關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見 深刻總結近年來建設社會主義核心價值體系 培育和踐行了社會主義核心價值觀實踐經驗，基於新的發展實際，著眼新的發展要求，全面闡述了培育和踐行社會主義核心價值觀的意義 依據 原...
踐行社會主義核心價值觀 主題班會
踐行社會主義核心價值觀爭做文明守紀大學生 活動背景 價值觀，是人們關於生活中基本價值的信念 信仰 理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統中深層的 相對穩定而起主導作用的部分 在大學生的價值觀形成時期，幫助 指導他們樹立正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。一 活動目的 1 通過活動使學生深刻領...