執教:戴崢
一、班級情況分析：
四年級學生人數比較多，尖子生數量不多,後進生與其差距較大，呈現兩極分化現象。學生有一定的英語基礎，但是存在個別的差異，接受能力較慢一點。本學期應繼續注重轉化後進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。
二、教學目標：
1. 讓學生學會聽懂簡單的英語
2. 學會和老師、同學，用英語進行簡單的交流.
3. 了解外國小朋友生活和學習情況
4．學習生動、有趣的故事，學唱一些英語歌曲和歌謠.
三、教學重難點：
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在**、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
四、減負提質措施：
根據學生情況，本期應注意做好培優補差工作，以賞識的態度，鼓勵進步，進一步樹立學好英語的信心，激發學習興趣，進一步鞏固和提高英語聽、說、做、玩、演、的技能，幫助學生掌握發音規律、學會拼讀單詞，加強書寫練習。
五、教學進度安排：
2013．9.17
小學四年級上冊英語教學計畫
學科 英語年級 四年級 任課教師 羅智 教學計畫 一 指導思想 1 以 九年義務教育英語課程標準 第三學段 3 4年級 的基本要求為依據，確定四年級語文學習的基本內容。在三年級學習的基礎上，從英語基礎知識 閱讀 寫作 口語交際以及綜合性學習等五個方面進一步培養學生的語文能力，力求從知識和能力 過程與...
四年級上冊英語教學計畫
小學英語四年級上冊教學計畫 一 學生知識能力習慣態度分析 四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求 培養聽 說 讀 寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，...
四年級上冊英語教學計畫
朱媛媛尚蘭小學 2012.9 英語四年級上冊教學計畫 一 學生知識能力習慣態度分析 四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求 培養聽 說 讀 寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激...