五年級語文教學計畫
一、學生情況分析
本班共有學生27人，男生17人、女生10人，大部分學生書寫認真，主動學習意識強，基礎知識較紮實，但也有一部分學生學習習慣較差、態度不能端正，聽講不夠專心、思維不夠靈活、協作能力較差、知識面窄，不懂得積累和運用，特別是寫作能力較差，作文篇幅短，內容空，讀起來乾癟無味，所以，本學期要努力激發學習興趣，全面提高素養。
二、教材分析
本冊共有六個單元，分別是「流連童年」「情越山水間」「啟智與身邊」「情思滿懷」「氣貫長虹」「讀一點李白」，全冊共有課文25篇，閱讀10篇，閱讀鏈結5篇，綜合學習5個。
三、教學目標
1、學習習慣
掌握讀寫姿勢並養成習慣。
掌握正確的朗讀方法，有選擇地閱讀課外書籍，培養讀書習慣。
培養專線聽別人講話的習慣，養成愛護學習用品的習慣培養預習習慣
養成寫日記的習慣
養成完成作業的習慣
培養修改作文的習慣
培養不懂就問的習慣
培養在實踐中運用所學語文的習慣
2、口語交際
能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單事，能轉述基本內容，能講述課文故事
能在看圖或觀察食物後，用普通話說一段意思完整、連貫的話。
能當眾說話，做到連貫有禮貌
樂於參加討論問題，敢於主動發言。
3、閱讀
繼續學習默讀
理解詞語意思，初讀課文，提出疑問
閱讀兒童讀物，了解主要內容
學習瀏覽，擴大知識面
4、作文
能用學過的部分詞語造句，能理順錯亂的句子
寫出文從字順的短文
學習用四、主要措施
1、認真鑽研教材，認真備課，多交流，把我教學目標，向40分鐘要質量2、多做筆記多積累
3、堅持「以讀學文、以講助讀」，注重感悟積累運用，從而提高語文水平。
4、學習范文的寫作方法
5、要求學生讀好書，好讀書，提高語文素養
6、多讀、多學表達，從讀中學寫
7、繼續培優補差，大力提高中等生。
五、教學進度
一單元、綜合學習3周
二單元、綜合學習2周
三單元、綜合學習3周
四單元、綜合學習3周
五單元、綜合學習3周
總複習3周
冀教版五年級語文上冊教學計畫
口語交際教學 本冊口語交際教學，既要重視彼此之間的交流和溝通，培養學生傾聽和應對的能力，又要重視培養獨白的能力。教學中應注意激發學生的表達慾望，注重表達的條理性，把口語訓練延伸到日常生活中去，引導評價，提高語言能力。習作教學 7次習作涉及寫身邊的事物 自己的所感所思 想象力作文等多個方面，教學中要注...
五年級科學教學計畫冀教版
一 學情分析 五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年的學習，學生有了自己的科學思維方式 對科學 過程有所了解，並能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心 細緻的學習態度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前...
冀教五年級美術教學計畫
五年級美術教學計畫 一 教材分析 全冊共有16課。從整體結構上看，注重知識的延續性。本冊教材的各課內容彼此沒有非常緊密的聯絡，和以往一樣採用並列式散點式而非單元式。因此，教師在安排教學時，課序可以根據季節 學校及學生的實際情況做一定的調整。同時本冊教材進一步延續整套教材的知識體系，教師在教學中應注意...