四年級上冊語文教學計畫
一、學生分析
本班共有30人，部分學生上課有走神現象，書寫質量差，識字不能完成任務，寫字丟三落四，讀課文有丟字、填字、錯字現象，不能很好地遵守紀律，反應較遲鈍。本學期更需要有耐心且從嚴要求，方能完成教學任務，同時養成良好的習慣。
二、教學目標
1、認字250個，會寫308個，養成主動識字的習慣。
2、 會使用字典、詞典，有獨立識字的能力；能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3、 能用普通話正確、流利、有盛情地朗讀課文。
4、 體會課文中關鍵詞句表情達意的作用。
5、 能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情，能複述敘事性課文的大意。
6、 養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。
7、 在交談中能認真傾聽，養成向人請教、與人商討的習慣；聽人說話能把握主要內容，並能簡要轉述；能清楚明白地講述見聞，並說出自己的感受和想法。
8、 留心周圍的事物，勤於書面表達；能把內容寫得比較清楚、具體；會寫簡短的書信、便條；能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9、 在綜合性學習活動中，能有目的地蒐集資料，提出不懂的問題，並開展討論，解決生活中的簡單問題。
三、教學措施
（一）識字、寫字教學
1、鼓勵同學之間交流識字的方法，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。另外，老師還可以鼓勵學生課外閱讀，通過各種渠道主動識字，擴大識字量，並養成獨立識字的習慣。
2、繼續加強寫字的指導。指導寫字時，教師板書示範，指導不容易寫好的筆畫、結構以及容易寫錯的筆順。
（二）閱讀教學
1、精讀課文的教學
（1）指導朗讀、默讀。
（2）精讀詞句，積累語言。
（3）精讀內容，體會思想感情。
2、略讀課文的教學。
內容上，理解的要求要低於精讀課文，一般是「粗知文章大意」，只要抓住重點難點理解即可；方法上，教師要放手，要讓學生運用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把課文讀懂，並在以後的大量閱讀中進一步強化這些方法提高閱讀能力。
3、選讀課文的教學
根據教學實際分別插入每個單元學習，以學生自己課外閱讀、自我檢測為主，教師酌情檢查，通過交流，起到激勵和引導作用。
（三）口語交際的教學
1、激發學生的表達慾望。
2、交際中，注重語言的規範和指導。
3、面向全體，訓練到位。
4、把口語訓練延伸到日常生活中。
5、引導評價，提高語言能力。
（四）習作教學
1、拓寬題材範圍，給學生習作開闢選擇的空間。
2、寫實、想象等多種作文型別。
3、重視習作後的交流和評改。
習作教學要注意以下幾點：
1、啟發引導，讓學生樂寫、愛寫，對寫作充滿興趣。
2、感情真實，內容具體，養成良好的習作習慣。
3、讓學生經常練筆，養成勤動筆的習慣。
4、習作交流和評價，重在鼓勵。
四、教學進度
第1周 1、2課
第2周 3、4課
第3周 5、美的發現
第4周綜合學習一、6課
第5周十一放假
第6周 7、8課
第7周 9、10、感受的心
第8周綜合學習二、11、12課
第9周 13、14、15課
第10周學海泛舟、綜合學習三
第11周 16、17、18課
第12周 19、20、生命離不開的綠色
第13周綜合學習四、21、22課
第14周 23、24課
第15周 25、求知獲智
第16周綜合學習五、26、課
第17周 27、28、課
第18周 29、30 課
第19周高原信使、綜合學習六
第20週期末複習
冀教版四年級上冊語文教學計畫
2012 2013學年第一學期 一 教材分析 本冊共有課文30篇，其中精讀課文24篇，略讀課文6篇。分別編排在六個主題單元中。每單元由五篇課文 乙個閱讀鏈結和乙個綜合練習組成。教材六個單元六個主題，依次是 感受大自然的美好 珍貴的親情 友情 在學習中成長 生命離不開的綠色 神奇的大千世界 感人的品格...
冀教版小學四年級上學期語文教學計畫
一 本學期班級基本情況 本班共有55名學生，其中女同學20人，男同學35人。本班由於男生較多，所以紀律不很好。要培養良好的學習習慣，上課認真聽講，不敢大聲回答問題 作業按時完成等。在成績方面，班級學生成績一般 尖子生鳳毛麟角 語文朗讀水平低，讀書不通順，不正確，沒有感情 作文寫作能力較差 思維不靈活...
冀教版四年級科學上冊教學計畫
四年級科學上冊教學計畫 2012 2013第一學期 一 指導思想 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二 學生情況分析 學生經歷了一年的科學學習，對科學課的...