教育改革調查報告

下面談到戊戌變法的教訓。戊戌變法的教訓是極其深刻的，戊戌變法是中國學步民主的開端，可惜我們現在還站在民主的大門之外。梁啟超先生是戊戌變法的先鋒人物，他沉痛地總結變法失敗的原因：

「變法不變本源，而變枝葉，不變全體，而變一端，非徒無效，只增弊耳」。我們用他的這一句教訓看看我們今天中國的改革，我覺得是很相似的。

為什麼中國需要一場真正的教育變革？我們認為原因有三：

首先，我國高等教育與世界發達國家的高等教育有很大的差距。據資料統計，至今中國還沒有一所大學能夠進入世界前200名。我是相信的，儘管英國泰晤士週刊的評價，說北大進入了前17名、15名、14名，那個評價是不可信的。

其次，雖然我國大學生和研究生數量居世界第一，特別是大學生是世界第一，但是我們又培養出了多少的高質量、傑出的、世界頂尖的人才呢？恐怕微乎其微。包括諾貝爾獎在內，和幾乎所有的基礎科學領域的世界大家，中國現在都是空白。

別說天文、數學、物理、化學、生物、地學、地質學、建築學、計算機，包括文學、新聞學，所有都是空白。不僅僅是諾貝爾的問題，據我統計，諾貝爾獎100多年了，大概有將近700位獲得者，其中有600人都分布在世界一流大學裡，而我們中國現在沒有。

最後，雖然改革開放後我國教育取得長足進步，但是，我國高等教育問題仍然很多，群眾議論紛紛，強烈的要求改革。許多**都做過調查，群眾現在最不滿意的問題，就是高等教育問題。所以我們要求進行真正的變革，這樣我國才能真正實現國家復興和民族富強。