技術試驗及其方法教學設計
一、教材分析：本課是蘇教社《技術與設計1》第二章第三節內容，教材從技術試驗的定義分析技術試驗在設計中的作用，通過具體案例說明技術試驗在技術設計過程中的重要性。
技術試驗是技術設計中重要的課程內容，它是技術創造的重要手段，是為技術研究和技術開發提供重要科學資料和各種資料的重要環節，也是技術實現社會經濟效益的保證，所以本節課在全章中具有十分重要的地位。
二、學情分析：學生是在學習了技術與設計的關係和設計中的人機關係後學習這一節的。此階段的學生，對實驗更多的認識僅停留在理化等方面。
雖然從前邊章節學習，學生已經明白了技術與科學的區別與聯絡，但對技術試驗還是比較陌生。對技術試驗的實施方法以及試驗報告的撰寫也不是很了解。鑑於生活當中有很多的技術試驗的例子，而且有不少還是學生親身經歷過的，因此可引導學生自主觀察、分析和總結，鼓勵學生分析相關案例積極思考問題，在與他人的合作交流中不斷豐富自己的思維方式，獲得不同的體驗和發展。
並親自通過參與技術試驗，體會技術試驗的重要性。從而激發學生自主學習的積極性，進而培養學生相互**、相互協作的精神。
三、教學目標：
研讀課標，結合我校學生的實際情況，教學三維目標確定如下：
知識與技能：讓學生理解技術試驗與科學實驗的區別;技術試驗在技術發明、技術設計中的重要作用；了解幾種常用的技術試驗方法。
過程與方法：學生參與課堂教學活動，了解技術試驗的重要性；了解一些常用的技術試驗的方法；能夠設計完成一些簡單的技術試驗，通過分析實驗資料，能提交乙份技術試驗報告；形成初步的技術試驗能力。
情感態度價值觀：學生通過通用技術課堂教學，感受技術試驗的魅力，培養學生實事求是、嚴謹負責的科學態度，能正視技術試驗中的成敗問題。
四、教學重點：讓學生理解技術試驗在技術發明、技術設計中的重要地位。
教學難點：培養學生以嚴謹負責的科學態度對待技術試驗中的成敗問題。
五、教學資源：紙張、支撐架、電腦、glx資料採集器、力感測器等試驗用品；物理化學科學實驗等**；風洞試驗、汽車碰撞試驗**；20世紀全球十大技術災難資料等。
六、教學過程設計：
教學反思：
技術試驗是技術設計過程中一種重要技術方法，是技術設計課程的乙個重要內容。也是發現問題、**規律、優化技術的關鍵。技術試驗具有豐富的教育價值，對於培養學生的技術素養和良好的品質，對於培養學生的創新精神和實踐能力，都有不可替代的作用。
老師在教學過程中應當注重聯絡身邊實際，尋找生活中看得到、經歷得到的技術試驗，從切身感受出發，培養學生技術試驗能力。
在教學過程中，我注重有效使用技術試驗案例、活動設定和試驗參與。通過忽視技術試驗導致災難事故的案例，學生很容易了解技術試驗在設計過程的重要地位。在這裡著重使用《二十世紀全球十大技術災難》案例，通過介紹鮮為人知的中國駐馬店水庫潰壩等災難事故吸引學生，增加科普知識，收到比較好的教學效果。
技術試驗希望成功，也要正視失敗。同學們在體驗技術試驗的過程中，對於出現的失敗問題老師要及時給予安慰，讓學生明白失敗是成功的基礎，並對失敗進行細緻的總結，如實記錄。
當然在教學過程中，也出現了一些問題：
學生參與課堂活動的熱情很高，但細化分工、團隊合作的能力需要加強，這也需要老師在指導試驗時注意。
受時間限制，試驗動手時間短，同學們「很不盡興」。
高三通用技術《技術試驗及其方法》教學設計
技術試驗及其方法教學設計 一 教材分析 本課是蘇教社 技術與設計1 第二章第三節內容，教材從技術試驗的定義分析技術試驗在設計中的作用，通過具體案例說明技術試驗在技術設計過程中的重要性。技術試驗是技術設計中重要的課程內容，它是技術創造的重要手段，是為技術研究和技術開發提供重要科學資料和各種資料的重要環...
高三通用技術《技術試驗及其方法》導學案
學習目標 1.理解技術試驗在技術研究活動中的重要性。2.能夠完成簡單的技術試驗，並寫出規範的試驗報告。3.通過技術實踐活動，感受技術試驗的快樂，培養學生科學嚴謹的態度和高度的社會責任感。學習過程 一 感悟 技術試驗是檢驗產品效能 質量的科學手段。一 展示系列 感受技術試驗存在的普遍性。二 身臨其境體...
高一通用技術教學總結
蔣巨集本學年我擔任了高一年級20個班的通用技術教學，乙個學期即將匆匆結束,現在本人對這一學期通用技術教學做乙個簡單的總結，總結過去，計畫未來，不斷學習新的教學理念，積極和同事 研討，促進自身的發展，這對我以後上好通用技術課有很大的幫助。為此，我談談這乙個學期通用技術課的一些做法與體會。一 認真備課，...