灌雲白蜆黃蕩幼兒園小班班級工作總結
（2012—2023年年度第二學期）
不經意中，又乙個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給「小班」畫上句號了。回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。「為了每乙個孩子都有進步」，這是我們為之不懈努力的動力。
在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。我們和大家一樣，每天認真地做好各種常規的工作，晨檢、晨煉、保育工作、教育、教學、家長工作等有條不紊地進行著。
大家都知道：健康的身體是保證正常學習、生活的保證。因此，本學期我們注重孩子在健康領域的發展。
我們充分每天利用晨間鍛鍊、上午第三個活動時間以及下午活動時間，利用各種活動器材和孩子們一起開展各種不同有趣的體育活動。如：看誰走得快又穩（高翹）、「花樣拍球」、「有趣的沙包」……孩子們在活動中不但發展了走、跑、跳、平衡、拍等動作，而且在花樣拍球、沙包等活動中培養了孩子的創造力和想象力。
孩子們在平時最喜歡玩大型玩具，那如何利用大型玩具來發展孩子的動作呢？我嘗試著讓孩子們進行「倒爬滑梯」，來練習攀爬的動作。從孩子們的反應中我發現孩子們很喜歡這新的玩法，可又發現每個孩子攀爬的方法不同，有的快有的慢。
我就讓孩子在玩時用不同的方法嘗試，讓孩子們通過自己探索不同的方法來發現最好的攀爬動作
孩子們通過多次的成功和失敗，終於一起總結出了攀爬滑梯的正確動作。這樣的「嘗試法」教學對孩子日後其他本領的學習有很大的幫助。孩子們還特別喜歡去跑山坡。
他們每天都會向我們提出要求，只要天氣適合，我們都會滿足孩子的要求。孩子們通過鍛鍊，身體素質也在提高。他們從每次跑3——4圈，到最後跑上6——8圈，速度也明顯地加快了。
在五月份，我們乘著「小小運動會」的東風，開始讓孩子們練習競賽型的遊戲。起初，孩子們連排好隊乙個乙個輪流也不大會，遊戲完了的孩子也經常會「插隊」，經過「教、帶、學」孩子們漸漸地明白了遊戲競賽的規則。在大家為運動會練得如火如荼的時候，我也在為「六一兒童節」區幼兒舞蹈比賽排練著。
看著別其他班的孩子們在兩個老師的帶領下練習著，我人在樓上排練著，心卻在乾著急。這時，小胡老師克服了一人帶班的困難，在確保孩子安全的情況下，利用下午時間有計畫地組織孩子們練習。在「運動會」上孩子們的表現超出了我們的想象，孩子們的能力超出了我們的估算。
孩子們匯集了集體的力量，在比賽中獲得了年級總分第一的好成績。由於我們加強了孩子的體育鍛煉，孩子們的身體素質得到了提高，班級的出勤率也大大地提高了。
我們是「小班化」的班級，孩子的名額要比普通班少許多。這有利於提高幼兒的口語表達能力。傳統的教學在一定程度上限制了幼兒的發展，特別是口語表達能力方面，小班化教學恰恰彌補了這一缺陷。
我們在開展各種**活動的過程中，把孩子分成5—10人不等的若干小組，讓他們針對某一問題展開討論，由於孩子都在老師視線範圍，老師能注意到每乙個孩子的講話，並進行適宜的指導。人少就意味著機會多，幼兒在活動中可以盡情地講述，暢所欲言，不存在過多的等待，在相互學習的過程中幼兒不斷地與老師和同伴交流，口語表達能力得到了較大地提高。
我們在開學初就根據班級的情況制定了班級的特色教學，其中內容之一——美術教學。在這一學期裡，我們有計畫地實施著。除了年段組制定好的美術活動外，我們每週又增加2個美術活動。
我們設計了塗色、構線、組畫等不同形式的繪畫活動，孩子們通過經常性的繪畫活動，對美術活動很感興趣。他們經常問我們「今天我們畫不畫圖畫？」當我們組織孩子畫畫了，他們會歡呼。
在活動時，我們對孩子們進行了塗色技巧、顏色搭配和構線等技能的培養和練習。對孩子創造、想象力等方面的培養還不夠。下學期我們要通過「情景繪畫」、「抽象畫欣賞」、「美術欣賞」、「遷移運用」等方法，來提高孩子作畫的技能技巧，並發展孩子們作畫的創造力和想象力。
本學期我們的工作雖然取得了成績，但還存在著不足之處：孩子們在活動時的積極性很高，但有時會忘了活動時的常規，需要老師的提醒，不夠自覺；個別幼兒對同伴有攻擊性行為；個別幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規定的要求。在今後的工作中，我們將制定更加完善、有針對性的的工作計畫，以嶄新的面貌迎接新的挑戰！
2023年6月
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