片段一：孩子的熱情
浩浩平時在幼兒園是個淘氣的孩子！但是，對老師很有禮貌，說話也很有條理！只是，在幼兒園很少非常主動地與老師交流！
但是，我很驚奇的發現，在家長面前的浩浩，很愛表現自己！會很主動的拿自己喜歡的玩具給老師看，還會很可愛的叫老師喝茶！展示自己的新滑板車，展示到一半就會過來看看我和陸老師的茶杯。
然後，大聲說：「老師，你的茶還沒喝呢！」非得看著老師把茶喝完才不再做聲！
非常熱情！
片段二：特別的招待
第二天，我到了懿晨家裡，在幼兒園，孩子老是說和我一起玩挖泥車，我們一到了他家之後，孩子就開始翻箱倒櫃，最後居然翻出了一輛挖泥車遞給我，讓我笑得完全沒了形象！
當然，一系列的家訪工作下來，我們也收集了很多關於家長的意見和介意，我也做了以下歸納：
1、 希望老師能夠因材施教，針對每個孩子的不同特點制定不同的教育方式。
2、 希望下學期可以繼續開設「字寶寶」的教學，覺得那個教材很好。
3、 孩子喜歡出汗，希望老師可以多多關注。
4、 在組織大型活動，例如春遊，秋遊等，幼兒園能夠提前通知家長。
5、 希望老師可以多檢查一下班上的桌椅，椅子有很多小釘子出來，很容易劃傷小朋友。
6、 希望孩子可以多學點舞蹈，少看動畫片。
7、 需要添置一些大型玩具，地墊不安全。
8、 午睡室，最好能裝空調。
家訪活動結束了。每個家庭的情況不同，我們給每個家長都提出了合理的建議，取得了家長的信任，家長也樂意接受我們的建議，有的家長還主動向老師請教，怎樣用好的方法使自己的孩子朝著更好的方向發展。但這次活動給了我很大的啟發，我覺得作為一名幼兒教師應該要更加理解家長的需求，增強了自己應該怎樣來關愛孩子、教育好孩子的意識。
關心幼兒、熱愛幼兒決不是一句空話，它要求我們真正走入幼兒的生活，切實地關懷幼兒的成長。
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