2023年蒙小下學期教學內容
尊敬的家長朋友、親愛的小朋友:
時光飛逝，轉眼間一學期又要結束了。回顧一學期的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步。在這裡也非常感謝家長朋友對我們工作的肯定與支援。
看著孩子們一天天的長高；看著孩子們每天在我們設計的遊戲及教育活動中，自由的創造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫忙，互相分享，自理能力也有明顯的提高、、、、、、孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現出較好的學習氛圍。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收穫卻更多。為了在以後的工作中，提高教育保教質量，先將本學期工作總結呈現給大家。
整體內容分為：
潛能閱讀
數學潛能開發
社會與健康
科學蒙氏教學
洪恩英語
**規附加內容
老師：陳風娥
王麗張婷
潛能閱讀
1.《翻繩謠》：一根繩兒，兩個人兒，兩個朋友忙翻繩兒。
先翻一張蹦蹦床，再翻麵條一根根兒。你翻一張小漁網，我翻乙個洗澡盆兒。翻呀翻。
翻翻繩兒，賽賽咱們的巧巧手兒。翻呀翻，翻翻繩兒，巧哥、巧姐、巧巧人兒。（欣賞童謠，感受作品中的f音）
2《不要吵醒小蝸牛》：雷公公，雷公公，請您輕點打呼嚕。我的蝸牛在睡覺，不要吵醒小蝸牛。（欣賞兒歌，體會兒歌中小朋友對小蝸牛的關愛，學會用輕柔的聲音朗誦兒歌）
3.《摸一摸》：向上摸天空，向下摸草地，再轉乙個圈，最後蹲下去。（通過傾聽理解指令的意義，並根據指令做出相應的動作）
4.《小螞蟻》：小螞蟻，搬」大山「。
搬呀搬，搬回家。」大山「是什麼？——一塊小餅乾。
（欣賞詩歌，感知詩歌內容的有趣；學習有感情的朗讀詩歌；喜歡邊走邊朗讀邊表演。
5.《走路歌》：小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄，小兔走路蹦蹦跳跳，小鴨走路搖搖擺擺。（學說兒歌，感知兒歌中的重疊詞）
6.《陽光》：陽光在窗上爬著，陽光在花上笑著，陽光在溪上留著，陽光在媽媽的眼睛裡亮著（學習兒歌，嘗試運用相關聯的形容詞表達自己對太陽的感受；感受陽光的美好）
7.《月兒》：月兒彎，掛藍天，好像乙隻小小船，要請星星坐上邊。月兒圓，
出山巔，好像一塊圓餅乾，送給雲朵嚐嚐鮮。（欣賞兒歌，感知兒歌的內容和豐富的想象；學習比喻句「、、、好像、、、」）
8.《小小的船》：彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船裡坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。
9.《斑馬》：大斑馬，小斑馬，大家都穿花外套；白一條，黑一條，躲進樹叢沒處找。（欣賞兒歌，正確認讀拼音字母d、t並發音準確）
古詩1.《詠柳》唐-賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（學習朗誦古詩，並注意朗誦的韻律；感受春天柳樹發芽的景色）
2.《春曉》唐-孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（學習有感情的朗誦古詩，感受古詩描述的春天的景色）
散文1.《美麗的小池塘》內容略（見幼兒用書第三冊13頁）欣賞畫面，感知小池塘的美麗；嘗試用完整的語言描述畫面的內容；了解荷葉、荷花燈事物的主要特徵，感知比喻的修辭手法。
2.《露珠》：（見幼兒用書第四冊22頁）：欣賞散文，感受露珠的特徵；感受散文描述的意境，初步感知露珠為什麼會消失；嘗試複述散文中優美的語句。
故事1.《我也可以飛》（見幼兒用書第一冊第5頁）理解故事的內容，並嘗試複述故事中的對話；樹立勇於嘗試的意識。
2.《小小的牛》（見幼兒用書第二冊第3頁）嘗試複述故事中的主要情節，知道像故事中說到做到的小蝸牛學習，感知蝸牛的特徵。
3.《我很善良》（見幼兒用書第二冊第16頁）理解故事內容，感受故事中的小兔子善良的品格，願意做個善良的孩子；感知做哪些事是善良行為。
4.《**車嘍》（見幼兒用書第三冊第7頁）欣賞故事，理解故事的主要內容；記憶故事的主要情節，感知寶寶和媽媽之間的親情；通過故事認識相關的環境和不同環境中的典型動物。
5.《小白兔和胖奶奶》（見幼兒用書第三冊第15頁）欣賞故事，感受胖奶奶對小白兔的愛。
6.《親愛的小魚》（見幼兒用書第四冊第1頁）欣賞圖畫，根據畫面理解故事內容；能夠大膽講述畫面內容，感受小貓和小魚之間的深厚情誼。
7.《小老鼠運雞蛋》（見幼兒用書第四冊第17頁）學習觀察表演，能用完整的語句講述表演主要情節，並在講述中嘗試運用相應的動作。
潛能數學開發
1.《按物體的特徵分類》：觀察物體的多種特徵；能按不同的要求對物體進行分類。
2.《按物體的用途分類》：認識常見物品的用途；學習按物體的用途分類。
3.《比較多少一樣多》：運用實物操作的方法，學習比較多少一樣多；學習用語言描述自己的發現和使兩組物體一樣多的方法。
4.《認識高矮》：感知和正確分辨物體的高矮；初步掌握高矮的相對關係。
5.《認識厚薄》：感知和正確的分辨物體的厚薄；初步掌握厚薄的相對關係。
6.《三種物體交替排序》：能發現物體的排列順序；會按abc的規律將三種物體交替排列。
7.《按多種規律排序》：理解兩種物體的多種排列規律；能將兩種物體進行多種規律排序。
8.《按事物發展順序排序》：學習按事物發展的先後順序排序；能夠在生活中發現按先後順序排序事物。
9.《兩組物體對應排序》：複習一一對應擺放物體及按特徵分類；學習按規律對應擺放兩組物體。
10.《相關聯物品配對》：學習將三個相關聯的物品對應匹配；理解相關聯物品之間的關係。
11.《3以內的數物結合》：學習3以內數物結合；能夠理解3以內數的實際含義。
12.《5以內數的數物結合》：學習5以內的數物結合；進一步理解5以內數的實際含義。
13.《目測數群（一）》：學習用目測的方式進行3以內數的計數能力，提高幼兒的視覺與方位辨別能力。
14.《目測數群（二）》：學習用目測的方式進行3以內數的計數能力，進一步提高幼兒的視覺與方位辨別能力。
15.《5以內數的守恆》：感知5以內數的守恆，學習排除各種因素的干擾進行觀察。
16.《5以內數的等差、互逆》：學習5以內數之間的等差、互逆關係；學會用正確的語言描述等差、互逆關係。
17.《認識長方形》：通過肌肉與觸覺的配合，知道什麼是長方形；感知幾何圖形的邊和角；初步感知長方形兩組對邊的長度分別相等。
18.《認識各種三角形》：通過視覺與觸覺的配合，讓幼兒感知多種三角形；進一步感知g三角新的三個角與三條邊。
19.《圖形分割》:能將各種三角形、長方形分成均等或不均等的兩份；能將分開的兩個圖形重新組合成原圖形。
20.《圖形的結合》:學習用長方形、各種三角形拼組畫面；能根據自己的選擇內容尋找相應圖形組畫。
21.《認識早上和晚上》:認識早上和晚上，知道早上和晚上的主要特徵；培養幼兒認識時間的興趣，形成初步的時間概念。
22.《認識上中下》：辨別上中下的空間方位，正確使用表示方位概念的詞；學習借助其他兩組事物來比較、辨別「中」這個方位詞的概念。
23.《認識遠近》：引導幼兒知道遠近的關係，能夠正確感知遠近的概念；能進行物體遠近的比較體驗遠近的關係。
24.《在平面上的空間定位》：能對照圖示，確定每塊拼圖在拼板上的位置；體驗整體與部分的空間關係。
社會與健康
1.《小點點的親戚們》《家庭樹》
目標：讓幼兒學會正確稱呼各位親戚，說一說誰是誰的女兒或兒子等。
2.《貓來了》
目標：知道吃飯的注意事項，學習飯後清理和整理工作。學會正確使用嘴巾：把小毛巾展平，角邊擦一遍，然後將小毛巾對折，把嘴周圍擦一遍，最後將擦嘴巾清洗乾淨。
3.《小動物不見了》
目標：此遊戲鍛鍊幼兒的反應和配合能力。
4.《小草的話》
目標：春天小草都長出來了，家長、教師帶領幼兒出去玩時，提醒幼兒要愛護小草，不要去踐踏，知道愛護周圍的環境。
5.《路》
目標：引導幼兒說一說在生活中有哪些路？比如：鐵軌是火車的路。讓幼兒了解多種多樣的路給生活帶來的方便。
6.《去公園》
目標：通過遊戲引導幼兒知道自己日常生活中正確的行為。
7.《爬山》
目標：會邊說兒歌邊和教師家長玩遊戲
8.《放風箏》
目標：鍛鍊幼兒的身體協調能力。
9.《美麗的小腳印》
目標：會說歌謠，引導幼兒說一說小雞小貓小孩的腳印分貝是什麼樣子的，要向**上的小朋友學習自己上學去。
10.《跟我學習好好行為》
目標：通過看**清幼兒說一說哪些行為的對與錯，為什麼？引導幼兒說一說什麼行為是可以學習的。
11.《嘻嘻小腳丫》
目標：會說歌謠，承認要給幼兒樹立好榜樣，每天睡覺前用熱水洗腳。讓幼兒從小養成講衛生的好習慣。
12.《腳扎破了怎麼辦》
目標：讓幼兒通過**，了解一些基本保健常識。
13.《踩腳印》
目標：通過遊戲鍛鍊幼兒的退步腳步行動能力，和開發幼兒的想象力。
14.《踢紙球》
目標：即可鍛鍊幼兒的退步力量，又能訓練幼兒腳步的靈活性。
15.《這樣不禮貌》
目標：告訴幼兒，雖然夏天非常炎熱，但要養成文明的生活習慣。
16.《天熱防中暑》
目標：豐富幼兒夏季防暑降溫的常識，出門要帶上遮陽帽，塗上防曬霜，準備好充足的飲用水，帶上風油精等。
17.《多喝涼開水》
目標：讓幼兒了解多喝水對身體的益處，鼓勵幼兒夏天多喝涼開水。
18.《小蚊子》
目標：讓幼兒通過手指遊戲，激發幼兒對兒歌的興趣，增加遊戲的趣味性，發展幼兒對肢體動作的協調能力。
19.《滾球》
目標：訓練幼兒的手眼協調能力和上肢的運動能力。
20.《下雨了》
目標：訓練幼兒根據聽到的指令，做出相應的動作，鍛鍊幼兒腿部運動能力科學
小班下學期教學總結
小班教學總結 一學期的工作即將結束，在這學期裡，雖然忙碌 緊張，卻又充實而快樂。我們要感謝園領導對我們工作的關心 幫助與支援，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發現不足。現將班級工作總結如下 一 班級情況...
小班下學期總結
灌雲白蜆黃蕩幼兒園小班班級工作總結 2012 2013年年度第二學期 不經意中，又乙個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給 小班 畫上句號了。回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。為了每乙個孩子都有進步 這是我們為之不懈努力的動力。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱...
小班下學期總結
時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這裡我需要認真總結自己的工作，提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是小班，我在努力完成自己這份保育工作以外，還做到配合保育工作，以下我談談這半年的工作情況 一 不斷學習，總結經驗，做好自己的保育工作。隨著社會的發展 家長對托兒所保育工作的高度重視，因此對幼...