《目錄的製作》教學設計

作者：焦建

**：《中國資訊科技教育》2023年第10期

● 教材分析

本節課是蘇科版初中資訊科技初一年級第三章「應用設計文件的設計」第一節「製作作文選」部分的內容。前面我們已經學習了封面、卷首語的製作，本環節教師將指導學生製作作文選的目錄頁。此部分的主要知識點是藝術字、文字框的插入及其屬性的設定，目錄頁的製作步驟，在本章中處於重要地位。

本節內容較多，需要兩課時。

● 學習者分析

初中學生精力旺盛、求知慾強，對資訊科技這門課比較感興趣，通過前面插入文字、**，文件的編排等內容的學習後，發現大部分學生是有能力有興趣來學習本節課的內容的。

● 教學目標

知識與技能目標：①掌握藝術字和文字框的插入方法。②學會更改藝術字、文字框的大小和位置。③學會應用「專案符號和編號」製作目錄的方法。

過程與方法目標：①通過自主**，在插入「藝術字」的基礎上，進一步學習利用「藝術字」工具欄設定藝術字格式的方法來設計版面。②通過自主**，在插入「文字框」的基礎上，進一步學習利用「設定文字框格式」對話方塊設定文字框格式的方法設計版面。

③通過教材和網頁資料，自主**目錄製作的一般方法，學會目錄的製作。

情感態度與價值觀目標：通過對封面目錄的設計製作，初步培養正確的審美觀。

● 教學過程

1.創設情境，引入新課

學生動手翻書，觀察後思考、討論並積極回答：標題、目錄、主編、出版社……

設計意圖：學生通過觀察身邊的圖書目錄這一活動，集中了注意力，提高了學習的積極性，引出了目錄設計的要素，匯入課題。