五、學生在場原則所謂學生在場原則，是指家訪時讓學生在場，家長、老師、學生在一種溫和、平等、輕鬆的氣氛中「三方對話」，使學生接受教育；既可增強師生之間的信任，消除不必要的疑慮，同時可以給學生講話的機會，有利於消除消極因素，保證意見的準確性和教育措施的切實性。
六、保證教育的延續性，確保學生穩定、健康、全面發展
學生教育是乙個長期的過程，學校的教育固然重要，然而加強與家長的聯絡，多方掌握學生的動向亦必不可少，這要求我們應使家訪工作經常化。作為一項常規性的工作，無論學生在校或是放假在家，我們可以通過**、信件等方式經常與學生家庭保持聯絡，經常溝通確保學生穩定、健康、全面地發展。
七、注重實際，加強自我約束，做到言出必行
家訪時的內容必須要體現在實際的工作中，讓實踐去檢驗自己的言行。在實踐中實現許下的諾言，確保家訪的真實性，切實可行性，真正實現學校教育與家庭教育的結合，使兩者得以配合協調。同時，班主任要及時總結，善於總結，不斷地提高自身素質，做到言必行、行必果，樹立榜樣，真正做到言傳身教，為人師表。
家訪作為溝通家庭與學校教育的重要橋梁，具有複雜性。隨著社會的發展，社會上的各種因素均不同程度地影響到學校和家庭的教育，所以家訪同時更是一項社會性的工作，其內容及形式均受到社會因素的影響。該如何更好地做好家訪工作將是我作為班主任的一項長期而重要的工作，我將不斷根據實際的需要想方設法，在工作中充分發揮其積極作用，真正實現家庭教育與學校教育的完美結合，實現對學生的教育目標。
暑期家訪總結
蒙城縣柳林學區白廟小學 伴隨著炎炎的夏日，當孩子們的快樂暑期即將度過一半時，我們白廟小學的家訪工作也拉開了帷幕。在工作會上，王校長要求家訪工作務必做實 做細 做到位，教師與家長近距離對話，共同 良好教育策略，探尋符合學生個性特點的學習方法，養成良好的學習習慣。真正實現教師 家長 學生三位一體的良好教...
家訪活動總結
六年三班愛心家訪月活動總結 五小家訪，對我們教師來說，並不是乙個陌生的詞。作為聯絡家庭與學校的一條紐帶，它發揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態，讓每乙個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對...
家訪活動總結
一 統一思想，明確家訪的主要任務 1.了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想 學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助於提高教育工作的針對性。2.向家長反映學生在校的表現，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主...