農遠工程教育工作總結

為了加強農遠工程教育裝置與資源管理，讓遠端教育資源更好地為學校教育教學服務，現總結如下：

一、努力建立農遠工程管理新模式

1、組織機構：為了加強我校遠端教育教學工作的力度，成立以校長為組長，一線教師為管理人員的遠端教育領導組。使更多的人參與課程資源的學習研究和課件的收集利用工作。

並特成立以遠端教育管理員為組長的遠端教育教學教研組。為遠端教遠端教育工作總結育的管理和工作的順利開展形成有力的條件。

2、維護與管理：我校在遠端教育工作09/10學年下期遠端教育工作總結中首先自行制定和完善《遠端教育管理人員工作制度》、《遠端教育計算機使用注意事項》、《遠端教育室管理規定》等制度。從嚴從實進行專案管理維護裝置安全，以利於開展遠端教育工作，進行一系列工作規章制度修訂和工作計畫的制定。

重視裝置安全，做好防盜、防火、防濕、防潮等工作。完善《裝置登記表》，《遠端資源**登記表》、《多**教室使用登記表》、《教師資源使用登記表》的填寫。

二、努力促進農遠教學應用效益最大化。

1、利用農遠促進各科教學。學校教學把農遠工程的教學落實到每一節課中和每乙個教師的身上。目前，45歲以下的各學科教師都可以使用遠端教育裝置及資源，使農遠教學裝置使用規範化。

2、利用農遠進行校本培訓。結合繼續教育校本工作，我們先後組織教師**了教學錄影、名師指導，還組織教師利用農遠資源上了校本研修觀摩課，也取得

了較好的效果。

3、利用農遠進行教研活動。農遠工程為教學研究提供了較好的平台。我們先後利用農遠工程開展了各種優質課比賽或教研活動，並培養了一批教學能手，促

進了我校的教學水平上了新台階。

4、利用農遠進行各項教育活動。農遠在安全、衛生、健康2011學年遠端教育

工作總結等德育教育中也發揮了重要作用。我們每學期都要利用《小學專題教育》中的資源對學生進行德育教育。我們先後組織學生**了《預防雷電知識》、《交通安全知識》、《如何預防傳染病》、《防溺水》等專題教育節目，受到了學生的喜愛。