2010—2011學年度農遠工作總結
本學期我校農遠工作在縣教育局電教中心以及學校領導的共同關心下，在硬體建設、制度建設、教師培訓、教學應用、資源管理等方面都取得了顯著的進步，尤其是模式三使得我校資訊化建設飛速發展，學校教科研也正在依託資訊科技慢慢改變傳統的教研方式。下面就以上幾個方面做學期總結。
一、硬體及制度建設
本學期在制度管理方面，首先是規範了農遠課，將農遠課排入各班課表，保證每週達到20節，目前我校每週農遠課排滿為24節，已經超過國家的要求,學生上機開始採用電子註冊，拋棄了紙質登記。其次，由於增加了多**教室，所以制定了多**教室使用登記制度和預約制度，教師因授課需要借用多**教室需先預約，保證了多**教室使用的合理有序在硬體建設上主要是完成了幾個專門教室的網路化，實現了衛星接收資源的網頁發布，多**教室、網路教室的教師機以及學生機都可以通過網頁直接訪問農遠資源，大大促進了農遠課的正常開展。
二、教師培訓
本學期為使我校教師能夠盡快熟悉模式三裝置和資源的應用，農遠組共進行了兩次專題培訓，分別是多**教室的使用、如何上好農遠課、極域電子教室操作培訓及考核、教研部落格與農遠應用。這四次培訓循序漸進，對於學校農遠課的正常開展起到了重要作用，也促進了教師的專業化成長。培訓能夠做到有培訓教材（課件）、培訓記錄、教師個人記錄、新聞報道及**，全校45歲以下教師幾乎全部參加，達到了很好的效果。
三、教學應用
本學期我校農遠的教學應用分為農遠課、專題教育、公開課三大部分。農遠課由於有了網頁發布伺服器的強力支援，學生可以在微機室的學生機上直接瀏覽農遠資源網的網頁，**農遠資源的同時也鍛鍊了計算機操作能力，效果比以前的共享資料夾方式有了大大的提高。部分教師開始積極利用農遠課進行課堂教學，光碟教學方式增多，尤其體現在**、科學等課程上，使用多**進行教學的次數明顯增多。
專題教育方面主要是利用多**教室讓學生集中**教育片，分別在9月份、10月份開展了《開學第一課》、《走進新中國》的專題展播，參與的學生幾乎覆蓋所有年級，達到500多人，取得良好效果，農遠工程的魅力充分展現。
公開課方面，本學期語文、數學、英語三個教研組都在多**教室開展了，其中語文與英語的中青年教師都在多**教室使用課件完成公開課，自製課件的數量較上學期明顯增多，利用農遠資源製作課件的次數增多，學校教科研水平正在向城區學校靠攏。
四、資源管理
農遠工程倡導「同在一片藍天下，共享優質教育資源」，目前我們正在深切的體會農遠工程給鄉村學校所帶來的一步一步的變化，我們深知，只有用好農遠，才能真正做到共享優秀教育資源，下學期我們將在農遠應用和教師培訓上狠下功夫，通過校本教研、電子備課兩個方面下手，切切實實提高學校教科研水平，促進教師專業化成長，為學校教科研出成果、出名師盡最大努力。
2023年01月15日
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