四川省蒼溪文昌中學校
2023年秋季教育教學工作總結
一、指導思想
本學期在校長領導支援下,按照學期初制定的工作計畫, 牢固樹立教育教學是中心，教學質量是生命的觀念，紮實開展教育教學的各項工作，發揮教導處、教科室對學校教學的研究、指導、服務的功能,注重教學過程的檢查與監督,提高教研組工作的實效性。反思才會進步，總結才會提高。現對本學期教導處工作總結如下：
二、主要工作
（一）開學初的一切準備工作
有較強的預見性才會適應情況的變更，才能更好地開展各項工作。新生安置工作，教師任課的分配工作，各班級的學生定員及學籍變更工作，課程設定的調整工作等等，都已被我們捋順
（二）正課教研-----教師的再提高
1、讀教育書刊：轉變教師觀念，讓教師自主學習深造，提公升教師總體素質。組織教師讀相關專業理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜誌，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，並撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
同時，建議教師隨時利用網路資源，****名家講座**，學習先進經驗，服務於自己的教學實踐。
2、鑽研新課標：積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，制定教師業務學習月主題計畫，利用業務學習時間，各教研組長組織教師學習。
各任課教師每人一冊《新課程標準》，除了集中學習外，教師經常自學，只有吃透課標，才能更好地服務於課堂教學，有理有據地說課，合理結合教材內容用知識樹說課標、說教材，提公升教師教學能力。
3、走出去請進來：本學期組織教師外出學習聽課，聆聽名師和專家的示範指導。同時「請進來」，深入課堂實踐示範指導，使年輕教師快速成長起來。
4、聽課學經驗：學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節數作了具體規定，實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，給青年教師配好一對一的幫扶物件。
議課、聽課、評課相連帶，有指導再加個人的悟性便能少走彎路。
5、集體備課-----燃集體智慧型：加大學科集體備課的力度，嚴格按標準化進行單元集體備課和課時集體備課，積極提公升青年教師的課堂教學能力；各教研組每週定期開展一次教研活動，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現狀，並推動了同伴互助互學。
6、在活動中提公升：教師的校級公開課、組內教師的研討課、青年教師的展示課、外出學習回來的匯報課等，湧現了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。
各教師展現了教學個性，詮釋全新的課程理念。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞台。教師們學有所得，研有所樂。
（三）狠抓常規管理，使教學程式化
本學期在教學常規方面，加大了檢查管理力度。
1、本學期對教師的備課、聽課記錄、業務筆記、教學隨筆、學生的作業、教研組活動記錄等進行了四次認真檢查，及時做好記錄並反饋本人，每次檢查結果都進入了考核。從檢查結果看，教師能根據教材實際情況進行備課，有全面詳細的教材備課、單元備課，課時備課都能達到規定課時數，每課做到有教學反思。
在檢查過程中，發都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關注了學生的學習過程。學生作業的書寫質量有了很大的提高，從作業量、作業格式、作業規範程度等都有了改觀。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：
部分課時備課教學過程較簡單尤其對於學生活動預設不夠全面。
2、對學生及**價
注重對學生的月考和期中考試。每次都是精心命題，測試、評卷、分析，任課教師採取措施指導學生，教導處也按學科和學年段做了詳細的分析，與任課教師座談，提出建議，合理在課堂實踐中解決。
3、本學期加強早自習的管理，每天有專人檢查記錄各班級的早自習輔導情況，大多數班級都能按學科的要求上好早自習。
4、開學初對各任課教師提出作業要求，讓學生的習慣在學習過程中自然形成，結果當然重要，但過程同樣重要。總的來說本學期教學檢查情況較理想。
5、加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監控力度，發現問題及時反饋，每天每班級有課堂日誌跟蹤記錄。
6、加強聽課制度，及時指導青年教師的課堂，本學期兩次詳細檢查了全校教師的聽課記錄，按照以下三項：①聽課人姓名、聽課的學校、時間、科目、課題、授課者等資訊是否填寫完整②課堂流程記錄詳實規範，思路清晰，體現執教者板書的形成過程及完整板書③合理進行隨感邊評，總評本節課的亮點，提出個性化建議、意見。並做了如實的評價打分。
要求校行政人員每週至少聽2節隨堂課，了解各位教師最常態的最真實的課堂，根據新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質發展為主，提出反饋意見，**如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實抓到位，把課堂還給學生。
（四）教科研引領，提公升學校品位
1、認真組織教師參加各項評比活動，搞好校本教研：
（1）教師教學基本功訓練達標已經是第二階段，各項達標訓練專案正在突飛猛進，由此產生的各種比賽專案也豐富多彩，錄影課、硬筆字比賽、簡筆畫展示等活動提公升了教師的教學基本功。
（2）用知識樹的形式說課標、說教材活動在我校已經開展起來。
（3）在開發區舉辦的體育課堂教學基本功比賽中。
（4）加強教師的培訓和繼續教育工作，教導處為每個教師的成長負責，熱心指導他們，使其學有所獲。
（5）校本教研更是提公升教師教學能力的有效手段，本學期集體備課的「完整版」，有力地說明了校本研修的提公升，我看到了希望。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發展
（1）組織學生參加課外興趣小組和體育專案比賽
（2）組織學生參加各級學科競賽，成績喜人。
3、教研課改課題在課堂模式在教師的平時授課中有不同程度的體現。
4、教研教改
根據學生現狀，從課堂行為抓起，**有效的教學模式，以自主**、合作交流為指導思想，各學科教師正在**、實踐中。在不斷摸索中改進，自己設計導學單，注重分層教學的原則，分流輔導，讓不同的學生吃飽、吃好，因人而教。做好九年級中考的準備，提高師生應考意識。
三、努力方向
教育教學工作艱鉅而龐雜，教學改革任重而道遠，肩負者要勇敢而堅強。面對未來要大膽創新，我的工作設想：
1、抓實常規教學中的學生課堂行為習慣培養，讓各層次學生會學才能學會。
2、初中部從師資配備到學生課堂行為習慣，鬆懈定會出大漏洞。
3、希望教導處工作更有層次，分工明確，責任到人，事事有人做。
4、增強教師競爭、合作意識，讓競爭、合作取得雙贏。嘗試教研組自主開展教研活動，層層推進，帶動教師自主成長與發展。
5、教研組計畫、教師個人計畫必須體現實用價值，與自己的學期末總結相呼應，把握得與失，促教師自主提高。
6、加大力度學習新課標，鑽研教材，更好完成用知識樹說課標說教材任務，提公升教師總體素質，更好地實踐課堂教改模式。
7、關注師生健康，實踐陽光體育合理安排教師健身場地。
總之，未來需要我們拼搏，我相信，在校長的正確領導下，在全體教師的辛勤努力下，面對新形勢、新機遇，挑戰自我，以積極昂揚的姿態，我們定能打造出屬於自己的幸福樂園！
教導處秋季工作總結
持之以恆地做到 有效練習設計從精 新 全 量 類 層六個方面入手選題，有效練習的管理從查 閱 析 輔 研 跟六個環節來抓，有效練習的過程與方法做到落實每節清，過好每章關，夯實每單元，把握總複習，從糾 復 變 合 分五個方面對學生錯題回爐 影印式練習，一題多變 多題合一，複雜的題簡單化。四 以課堂觀察...
小學2023年秋季教導處工作總結
乙個學期又在忙忙碌碌中悄然而過，本學期教導處在校領導班子的正確指導下，圍繞聚焦課堂，關注質量，規範管理，促進發展教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得...
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2011 2012學年度第一學期 教導處工作總結 伊通二十三中學 繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探索中，結束了本學期工作。本學期，教導處在學校領導的正確指導下，認真學習 踐行科學發展觀，本著 以人為本 的教育思想，全面貫徹 認真落實上級檔案 會議精神，以深化素質教育為目標，以更新教育觀念為前...