乙個學期又在忙忙碌碌中悄然而過，本學期教導處在校領導班子的正確指導下，圍繞聚焦課堂，關注質量，規範管理，促進發展教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績.下面就教導處本學年度的工作做一回顧：
一、做好學校領導做好各方面的工作，保證學校工作穩步推進在平時的工作中，教導處緊緊圍繞學校各項工作展開，本學期，我們首先抓好了學校的開學工作大檢查，教導處認真做好了各項教學準備工作，從而為我校開學工作在教育局的大檢查中打下了基礎。本期11月底，教務處還配合學校其他部門通過了市合格學校的驗收。二、細化教學常規過程化管理，努力提高教學質量
1．課程管理嚴落實本學年度，學校繼續執行《楊梓塘小學教學常規管理制度》， 對照學校「總課表」、班級「課程表」、教師「個人小課表」進行巡查，發現問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設定實施方案要求，開齊學科門類並上足學科課程。
2．業務檢查重平時學校對教師教學常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業務檢查與指導，原則上每月進行一次業務抽查，期中期末各一次普查，並能做及時反饋。按照「檢查—反饋—改進—複查」四步走的方式，使得教師的各項教學業務工作在平時就落到實處，步步為營，一步乙個腳印，不走形式，不走過場，求實創新，為教學服務。3．規範常規做保障
我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規範自己的教學行為，尤其是對教學常規工作常抓不懈。教導處繼續加強教學「六認真」工作的監督與檢查，對教師的備課、上課、作業布置與批改、後進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細緻的要求。尤其是針對教學常規最薄弱的幾個環節：
如教學計畫中的學情分析、優差生輔導措施，試卷分析，教學反思、學生成長檔案的建立等。學校教學部門分別作出明確細緻的指導與規定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細緻地做好教學常規工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業批改要效益。
4．教學管理提質量本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是學校教導處加強日常教學監控，發現問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創新質量監控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況;蒐集、整理、研究學情；四是加強作業、輔導、檢測管理力度，避免大量重複性作業，向課堂40分鐘要質量；五是扎扎實實地做好「培優補差」工作，從而全面提高學生的總體成績。
2023年秋季小學教導處工作計畫
5.加強教學常規的檢查制度。繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，加大對備課 作業布置及批改 月教學反思 階段性檢測的檢查力度，及時反饋。6.鞏固提高義務教育。建立控輟保學機制，健全學校 家庭 社會 三位一體制 教育網路，層層落實責任，強化家訪 宣傳教育，關心愛護，讓貧困生 留守兒童 厭學學生進得來，留...
秋季小學教導處工作計畫
2012年宮裡鎮中心小學教導處工作計畫 一 指導思想 按照 規劃綱要 確定的內容和目標，根據 市教研室2012年工作意見 和學校新學年的工作重點，我校教學教研工作以創新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教研科研為引領，以提公升教師素質為根本，切實轉變質量增長方式，全面提高教育教學質量...
秋季小學教導處工作計畫
嚴格規範教學過程管理，切實加強教學研究指導，全面提高教師素質。紮實推進教育現代化建設，努力建設有文化擴張力 有藝術感染力 有生活想象力 有師生向心力的和諧校園。一 指導思想 本學期，我校教務工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以常規管理為抓手，以優化課堂教學為中心，以提公升教學質量為目的...