特崗教師培訓方案
特崗教師是國家為支援教育事業的一大舉措。去年以來有5名特崗教師被安排在我校任教，特崗教師能吃苦耐勞，工作認真，受到學生的愛戴，也得到學校的賞識。但從特崗教師的整體情況來看，對農村教育的現狀認識不足，思想準備不充分；業務知識和教學水平不是很強，更談不上對新課程、新課標的認知和理解。
為此結合我校實際特制定特崗教師培訓計畫。
一、培訓目標：
1、通過學習幫助特崗教師深刻領會新時期教師職業道德的內涵及其基本要求，正確認識教師專業發展的迫切性和現實意義，及時更新教育觀念，增強發展的信心和動力，提高特崗教師職業道德素養。
2、通過學習幫助特崗教師了解學科教學改革的熱點，深入**學科教學的乙個專題，解決新課程實施過程中的實際問題，提高特崗教師實施素質教育和新課程的能力與水平。
3、通過學習幫助特崗教師了解廣大教師與學生學習的特點、學習的途徑與方法，使特崗教師能根據教育發展的需要和教師專業發展的要求，充分利用遠端教育網路資源進行學習，顯著提高教師運用現代教育技術進行教育教學改革的能力。
4、通過學習幫助特崗教師了農村教育的特點，了解農村廣大教師辛勤工作和默默無聞的貢獻，學習先進教師和先進事蹟。讓特崗教師真正融入我校教師的大家庭。
二、培訓內容：
1、教師職業道德教育培訓。
2、新課改知識性、學科性培訓。
3、教師職業技能培訓。
4、現代教育技術培訓。
5、到縣、鎮級示範學校觀摩教學工作，學校每週積極組織示範課、引路課，讓特崗教師學習骨幹教師先進的教學經驗。
三、培訓時間：
每學期每週定時定量以及每學期結束前按照上級機關要求進行集中培訓
四、培訓方式：
1、採取集中培訓與校本培訓相結合的方式。
2、採用理論學習與實踐操作相結合的方式。
特崗教師素質的提公升不是單靠幾個規定的課時培訓就可以完全解決的，它還需要乙個由理論到操作的實踐過程，需要乙個從簡單到複雜、從模仿逐漸走向自主的建構過程。因此，我們一方面我們要深入貫徹「導學互動」教學模式，要結合學習資料幫助特崗教師理清學習重點與難點，加強學習指導，督促特崗教師做好讀書筆記，進一步轉變觀念，同時，要加強實踐的操作，提高網路學習與研討的能力。
3、校長、業務校長對特崗教師逐人聽課
4、特崗教師和和骨幹教師拜師結對子等形式。特崗教師吳妍波與骨幹教師劉士巧、吳培麗拜師結對子，有趙鶴飛校長為組長：特崗教師馮香琴、別曉蕾、張璐、杜焱與骨幹教師羅鳳琴、張俊拜師結對子。
特崗教師通過骨幹教師的引導後寫好心得體會。
五、建立特崗教師培訓和業務檔案：
我校要建立特崗教師的工作業務檔案。認真記載特崗教師的師德師風、教學成績等工作情況。要關心特崗教師，愛護特崗教師。特崗教師的工作情況要隨時向教體局匯報。
六、培訓要求：
1、加強對特崗教師的培訓管理，認真抓好培訓的各個環節，通過培訓使特崗教師在師德師風、業務水平有較大的提高。
2、我們要積極支援特崗教師參加學習，不得以任何理由和藉口阻礙特崗教師參加培訓。
3、特崗教師自覺遵守培訓的各項規章制度，認真參加培訓，按時完成培訓期間的各項作業和實踐內容。
4、特崗教師要樹立終身教育觀，及時了解本學科及相關學科的發展趨勢，學習和吸收新知識、新理論和新方法。
香花三小
2023年8月31日
五堡特崗教師培訓計畫
五堡寄宿制學校 五堡寄宿制學校 2012 9 五堡寄宿制學校 特崗教師培訓計畫 特崗教師是國家為支援教育事業的一大舉措。去年以來有2名特崗教師被安排在我校任教，特崗教師能吃苦耐勞，工作認真，受到學生的愛戴，也得到學校的賞識。但從特崗教師的整體情況來看，對山農村教育的現狀認識不足，思想準備不充分 業務...
特崗教師培訓心得
二 培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在本次培訓中，通過小學教學常規內容的學習，使我認識到要想成為一名優秀的教師，必須具備最基本的 六認真 要求，即認真備課 認真上課 認真布置批改作業 認真輔導 認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材 學生 教法 語...
特崗教師培訓總結
國培計畫特崗教師培訓總結 2013年我很榮幸的參加了山西師範大學組織的這次特崗教師培訓。雖然暑期的休息被打破，但可以再次回到學校給自己充充電，我感到非常的高興。這次特崗教師培訓的內容十分豐富，包括對教學設計，試題分析，難點解析。教師素質等方面的系統學習。通過此次培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心...