四、做好扶優轉差工作
學習基礎較好的學生，在學習中往往感到「吃不飽」，而成績差的學生又常常「吃不了」。這就給我們教學提出了乙個難題，必須保證優生夠吃，潛能生能吃。不然，都會有意見的。
我常常用的方法，在作業中使用「自助餐」的形式，要求必須全面完成的基礎上，優生可以自選一些題，使之能夠有所為。我還鼓勵優生學生採用多種形式美化和豐富自己的家庭作業，期末進行作業評比，大大提高了學生完成作業的積極性。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用。
五、突出章節過關 **載自第一***請*****。）
本期的教學內容，分為六個單元。在每個單元的教學任務完成之後，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細緻的個別教育，使之掌握，並能運用。
由於抓好了章節過關，學生的學習成績得到穩步提公升。
六、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收穫了許多東西。
2、堅持每日一積累。一方面進行各種詞彙收集：如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，以及符合各種要求的詞彙，在不斷收集整理的過程中，學生的詞彙積累有了明顯的增多。
另一方面堅持每天在「百草園」、「三味屋」中寫下一句名言警句，學生每天將它們記錄在家庭作業本上，日積月累，豐富學生的知識。
3、開展各種語文遊戲。如詞語轉換，如「大海」——「學校」，學生可通過「大海——上海——上學——學校」的兩次轉換來達到目的，在限時比賽中，比的是學生的反應和機敏，學生在活動中增長了知識，訓練了動腦的能力。
4、舉行講演比賽。班級講演比賽中，鼓勵學生大膽上台，提出自己的觀點，時間不在長短，關鍵是勇於參與。
5、開展語文綜合實踐活動。在主題「家鄉的變化」的綜合實踐活動中，指導學生運用上網、調查採訪、查閱圖書資料等方法收集整理資料，學生興致盎然，很多學生做了非常精美的資料夾，有的根據收集的資料寫出的讚美家鄉的優美習作，收到了很好的效果。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展這些學生喜聞樂見的語文活動形式是有直接關係的。
五年級語文教學工作總結
2013 2014學年度第一學期 嶽雅琴本學期教學工作已經結束，回顧這一學期的教學工作，現從以下幾個方面加以總結。一 課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率 1.認真鑽研 求實創新，努力提高課堂教學的效率。本學期我在課堂教學中力求做到 務本 求實 創新 一方面積極地參加各類學習，領悟其中新...
五年級語文教學工作總結
工作總結 柳玉萍 回顧這學年來的工作，本人積極投身於教育事業，服從領導分工。本學年擔任本校的五年級語文教學工作。本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的各方面水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。一 政治思想方面 我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，並做好筆記。在教學的...
五年級語文教學工作總結
彈指一揮間，乙個學期的工作已接近尾聲。本學期，在我校領導班子的正確引領下，我們五年級組本著不幹則已，幹就幹出個樣子來的思想，認真對待每項工作，努力完成每項任務，真正做到了領導放心 家長滿意 上級認可 學生歡樂。現將教學工作總結以下 一 特點工作有聲有色晨讀 午練 暮省是我校學生的生活習慣。日記，記錄...