一、學情分析：
四年級學生經過乙個學期的科學課學習，對科學有了一定的了解，科學素養也得到了一定的培養，不過兩極分化很明顯。優等生表現出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養發展態勢良好；學困生對科學學習態度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養發展態勢一般。
二、指導思想：
培養學生的科學素養為宗旨，在落實知識點的同時更注重學生學習能力、學習方法的培養。
三、複習目標：
1、通過複習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。
2、通過練習，使學生融會貫通知識點，用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。
3、查缺補漏，同時學會找題的方法。
四、複習措施：
1、提高課堂效率措施：
(1)、根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。
(2）、在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，並適時調整。
(3）、進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。
(4）、在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學生的邏輯思維能力。
2、提優補差措施：
（1）、鼓勵學生擴大閱讀量，多看一些有益的課外書籍，以進一步提高能力。
（2）、幫助學困生建立自信心，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則，培養學生對科學課學習的興趣。
（3）、延伸課堂內容，採取課內與課外相結合。
（4）、加強優生與學困生的聯絡，促使他們互相幫助，在團結的氣氛中盡快成長。
3、其它措施：
（1）、重視科學作業的落實。
（2）、重視學生在教材中尋找題的方法。
五、複習內容及安排：
（一）、教材重點知識的複習。
（二）、專題訓練。
四年級科學上冊複習計畫
通過本學期的科學課程學習，學生愛科學 學科學 用科學的素養得到了進一步的培養，觀察能力 動手能力 分析問題和解決問的能力也得到了加強，學生的科學精神得到了培養，能用所學的有關知識解答一些淺顯的實際問題。為了更好地迎接期末考試，做好學生的複習工作，現制訂複習計畫 一 指導思想 以科學新課程標準為準繩，...
四年級科學上冊複習計畫安排表
時課間時 單元主要內容 概念題1 天氣日曆2 溫度與氣溫3 風向與風速4 降水量的測量5 雲的觀測 題畫圖題 跟進作業 教案課件負責人 1 天氣日曆2 溫度與氣溫 四上第一13 風向與風速 單元天氣 4 降水量的測量5 雲的觀測第19周 1 能溶解和不能溶解在水中的物質有哪些2 液體之間的溶解四上第...
四年級科學上冊計畫
一 指導思想 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二 教學目標 通過學習，使學生 1 知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能 於日常生活，逐漸養成科學...