「高校課堂」個人工作總結
學校組織了人人一堂好課。通過聽課、評課、研討，對「高效課堂」有了一定的認識，切實感受到了「高效課堂」實效性，現總結如下： 織夢內容管理系統
一、對 「高效課堂」的認識
1. 教學設計力求「條理、清晰、科學」
教師的教學設計有極高的清晰度，他的課堂教學就能在最短的時間裡得到最高的收效，這樣不僅可以節約課堂時間，更能使學生快速地接受所學知識。
2. 教學過程突出「重點、難點」
解決問題，要抓住主要矛盾的主要方面，從最重點最難點下手，才能高效地解決問題。對於我們的課堂教學也是一樣。教學過程突出重點、難點，是課堂教學實現高效的關鍵。
3. 教學方式做到「形式多樣、學生參與」
高效課堂的教學活動方法和內容應富於變化。形式多樣、多姿多彩的課堂，能夠有效地吸引學生的注意力，提高學生學習的積極性。
4. 教學效果得到真正「落實」 ****織夢
沒有落實的課堂，很難談得上高效性。課堂教學效果能否得到落實，是對高效課堂教學的乙個重要考驗。不論是習題訓練，還是動手，實驗高效課堂教學的效果落到實處，才能使教與學有機地統一起來。
二、我的一些做法
1.做好高效課堂出發前的準備織夢好，好織夢
備課是課堂教學工作的首要環節，是上好課的基礎和前提。所以我們應深入解讀教材，把握教材，結合學生的實際情況，備好每一堂課。而備好課又是以「消化」課為其基本條件的，教材是教與學的主要依據，是學生獲取知識和發展能力的源泉。
然而，教材並不是教條，不能完全死搬硬套，所以，我在寫學案前先將材料詳細、仔細的閱讀、理解，領會教材的編寫意圖，確定教學目標，並且結合學生實際，分析研究教材的重點、難點與關鍵，以重點、難點來帶動全面，系統科學地整理安排教學的內容，熟練把握自己的課堂設計，以求做到游刃有餘。
2、妙用「多**及展台」，給高效課堂插上翅膀
課堂上我能合理地將大量的**、動畫、錄影等材料整合到多**教學課件中，直觀地向學生展示或再現不同的物理過程，化理性的教學為感性的教學，能夠更好地集中學生的注意力，打破時空的限制，增加課堂的資訊容量，提高教學質量。同時在課堂上，讓學生能夠接觸盡量多的物理資料，也是拓寬學生的知識面、提高學生的學習興趣、增強課堂趣味教學的有效途徑之一。於漪曾說：
「課的第一錘要敲在學生的心靈上，激起學生思維的浪花，或者像磁石一樣，把學生牢牢地吸引住。」利用多**精心設定情景，能夠吸引學生的注意力，激發學生的情趣，使學生進入想學、愛學的良好境界。
3真正「落實」高效課堂教學效果
針對某個重難點知識內容，精選課堂練習題，增強學生的理解。這是學生課堂學習必不可少的重要環節,是課堂「高效」的重要保證。這樣既能鞏固和加深學生對當堂課內容的理解和掌握，也符合給學生減負的要求，同時，可以極大程度的提公升學生作業的質量，並且減少學生因為作業多而產生的對物理學科的厭煩。
課堂練習這一環節處理得好，就可進一步調動學生的學習主動性。
總之，推行「高效課堂」勢在必行，任重而道遠，要順利、有效地推行「高效課堂」，最為關鍵的是老師要先轉型教學理念，大膽實踐，悉心研究，建立起符合教學規律新型教學思想，再就是，及時總結、調整，不斷優化教學過程。希望我校搞的「高效課堂」這一研究課，在師生共同努力下愈來愈呈現好的勢頭，從根本上提高我校的教學成績。
「高校課堂」個人工作總結
安定區大河學校
張炯2023年7月
高校課堂培訓心得
培訓心得 10月28日 29日在千陽中學 城關中學我有幸參加了由縣教研室組織的 高效課堂教改實驗提公升培訓 參加本次培訓的市領導有 市教研室李棟良主任 教研員田培中老師和其他兄弟縣的教育專家。我縣參會的有教育體育局局長等其他領導。還有各鄉鎮的校長 教導主任 教師代表共計260餘人。培訓第一項市教研室...
如何打造高校課堂
如何打造高效課堂，提高教學質量 一 端正態度，保證教學時間 教學質量和教學效果很大程度上取決於教師的教學態度和責任感。對於小學生來說，自覺性較差，所以要求老師們一定要靠好班，對此，我校制訂了嚴格的考勤制度，對老師們的到校和上課情況作了明確的規定，要求教師提前2分鐘到課堂，做好充分上課準備，確保每節課...
高校自主課堂
2019年11月22日高效自主課堂 學習分享 根據具體情況而定 一.先學後教 師生思考力複製。生生生成力互化。預習交流，明確目標 可以通過學生交流預習情況 明確本節課的學習目標 分組合作 即教師口述將本節學習任務平均分到小組內，一般情況下每組只完成其中一項即可 展現提公升 各小組根據組內討論情況，對...