一、學情分析
這兩個班大部分學生喜歡數學，學習態度端正，有著良好的學習習慣，課上都能積極思考，能夠主動創造性地進行學習，上進心很強。學生能夠對同一問題有不同的解題方法，有與同伴合作解決問題的體驗，能學會表達解決問題的大致過程和結果。在教師的引導下，基本上能評價自己的學習情況，有積極表現自我的慾望和努力提高數學成績的願望。
本學期的重點抓好基礎知識教學的同時，要加強後進生的學習習慣培養，如學前的預習、課後的複習等；優等生的指導。力求使他們樂學，願學，整體學習成績有乙個新的提高。
二、本冊教材分析
1、數與代數領域（第1、2、3、5單元）
本冊教材在一至四年級主要教學整數的知識，使學生初步掌握正負數與分數除法計算方法使學生掌握，並能應用有關知識和方法解決一些簡單的實際問題。這些內容涉及學生認識數範圍的擴充套件。有利於鞏固和加深學過的整數知識的理解，有利於在現實生活中發現並解決更多的實際問題，同時也能為系統地學習分數只是做好準備。
2、空間與圖形領域（第4、7單元）
學生進一步學習方向與位置。學生已經掌握了長方形、正方形面積的計算公式，又認識了三角形、平行四邊形和梯形，為學生進一步學習長方體和正方體的面積和體積計算奠定了基礎。通過長方體和立方體的教學，能進一步深化對面積、體積概念的理解，促進對幾種基本圖形特徵的認識。
更加全面地了解面積單位和體積單位，也有利於學生解決日常生活和生產中更多的實際問題。
3、統計與概率領域（第6、8單元）
本冊教科書安排教學複式統計表和複式條形統計圖。與單式統計表和單式統計圖相比，複式統計表、圖的容量大，能同時呈現更多的資料資訊。教學複式統計表、圖以後，學生就能對一些稍複雜的實際生活現象與問題進行調查、統計和分析。
這對於學生統計能力的提高以及統計意識的增強是極有益處的。
三、重點難點：
分數的加減法、長方體和正方體的面積、體積是重點，也是難點。
四、教學目標
1、知識與技能：
（1）使學生在具體情境中體會數的概念的擴充套件，逐步形成對有關概念的理解；經歷探索分數四則計算法則方法的過程，進一步理解運算的意義，能正確進行分數四則計算及混合運算；主動參與探索和發現規律的活動，提高從實際問題中抽象出數學問題和數量關係的能力，增強運用所學知識解決現實生活中簡單問題的意識。
（2）使學生通過對正方體和長方體的觀察和簡單變換等活動，經歷探索面積和體積計算公式的過程，掌握有關圖形的面積和體積計算公式。在具體情境中認識較大的土地面積單位，並初步形成相應體積單位實際大小的概念。
（3）使學生通過觀察和操作，初步體會用複式統計表和複式條形統計圖描述資料資訊，並能進行相應的比較、分析。通過開展實際調查活動，進一步掌握收集、整理和描述資料的方法，增強統計觀念。
2、數學思考：
（1）結合認數進一步發展數感。
（2）結合面積的測量和計算發展空間觀念。
（3）結合面積公式和簡單週期現象中規律的教學進一步發展符號感。
3、解決問題：
（1）運用學到的知識解決實際生活中面積計算的問題、簡單統計的問題、小數四則運算的問題以及簡單週期現象的問題。
（2）能在現實情境中主動發現並提出簡單的數學問題。
（3）能主動探索解決問題的方法，體會解決問題的策略。
4、情感與態度：
（1）能積極參與各項數學活動，不斷獲得成功的體驗，進一步樹立學好數學的自信心。
（2）經歷探索數學知識與規律的過程，感受數學知識與方法的價值。
（3）在教師和同學的幫助下，努力克服學習中遇到的困難。
五、教學措施
1、認真鑽研教材，認真備課，根據學生的實際選擇切實可行的教學方法。
2、認真學習新課程標準，掌握教育教學改革的方向，以新的教學理念指導自己的教學。
3、重視練習的設計，每節課的練習都要進行整合和篩選，盡量避免書本上題目完全照搬照用，機械重複的現象，特別避免做一題講一題低效率的做法。
4、每節課的練習都盡量設計一道思維含量略高的練習，旨在擴大學生的視野，訓練學生的思維，提高學生思維的靈活性和敏捷性，拓展學生的解題策略，增強開放意識和創新意識。
六、教學進度安排
第一周一單元資訊窗一資訊窗二
第二周一單元資訊窗三單元複習
第三周二單元資訊窗一資訊窗二
第四周二單元單元複習三單元資訊窗一
第五週三單元資訊窗二三單元資訊窗三
第六週三單元資訊窗四單元複習
第七週期中複習及測試
第八周四單元資訊窗一資訊窗二
第九周四單元資訊窗三資訊窗四
第十周四單元單元複習
第十一周五單元資訊窗一資訊窗二
第十二周五單元資訊窗三資訊窗四
第十三周單元複習綜合應用
第十四週六單元資訊窗一資訊窗二
第十五周七單元資訊窗一資訊窗二
第十六周綜合複習
青島版小學五年級數學下冊教學計畫
2 加強用正負數表示具有相反意義的數量關係，使學生形成初步的代數的意識。在具體教學中，教師要創設問題情境，引導學生在解決現實問題的過程中，促進概念的形成。3 重視引導學生自主探索，培養學生的創新意識和學習數學的興趣。重視培養學生的應用意識和實踐能力。4 創新的用好教材，做教材再開發的智者。情境串帶動...
青島版五年級數學下冊教案
2012.2 第一單元中國的熱極 認識正 負數 單元教學內容 教科書2 8頁。單元教學目標 1.結合現實情景，了解正 負數的意義，會用正 負數表示一些日常生活中具有相反意義的量，能借助溫度計比較正 負數的大小。2.在用正 負數描述生活中具有相反意義量的過程中，體會正 負數的作用，感受數學與生活的聯絡...
青島版五年級數學下冊教學計畫
一 班級學生情況分析 針對的數學教學現狀，本學期數學教學方面的工作重點是做好學生的思想工作，繼續保持學生習的濃厚興趣，採取以優帶差促中等趕優等的辦法，同時不忽視優生的培養，爭取使的數學成績在原來的基礎上再上乙個台階。二 教材分析 這一冊教材包括下面一些內容 圖形的變換，因數和倍數，長方體和正方體，分...