（試行）
素質教育的最終目的在於充分開發和啟用人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合性人才，核心是學生全面發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校非常重視發揮學生的專長，為學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼於未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，依據學生實際和學校具體情況，特制定特長生培養方案如下：
一、 培養目標。
1、 以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。
2、 在體、音、美活動中培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。
二、 主要任務
1、 通過特長生培養計畫的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍。
2、 教師和學生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學觀念，特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準。
3、 鼓勵、關注、培養在體、音、美方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步，培養我校在體、音、美方面的「名學生」。
三、 實施步驟：
第一階段：選拔學生，確定培養目標與方法
工作重心定位在加強各科教學工作的規範性，提高教學效率及特長生培養制度的可操作性上，這段教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發展潛力的學生作為初步培養物件，依據具體情況確立培養目標與採取的措施，並初步實施計畫。
第二階段：具體實施完善階段
培養出類拔萃的學生，使他們在原來的基礎上能夠不斷進步，培養出體育、**、美術的出色人才，積極組織和參加各種活動，並能取得優異成果，使學生勇於展現自己的能力，有良好的道德和心理意志品質。
第三階段：形成良好的育人氛圍
通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，湧現出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。
四、 主要措施
1、 創設適合學生自主發展的環境和氛圍：給學生自由選擇的空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。
2、 開展豐富多彩的活動：在活動方式上，按班級和學校活動為主
體育方面
在保證學生達標率的同時，注重發展學生的體育愛好和專長，選拔骨幹隊員，成立田徑隊，經常訓練。
**方面
成立興趣小組，按照教學有特色，學生有專長的思路，本著普及提高的原則，在加強課堂教學的同時，充分開展第二課堂活動，經常組織學生參加活動比賽，進一步提高學生的專業能力。
美術方面
學校成立美術小組，除在學校按時活動外，美術小組可以經常到野外寫生，激發學生的學習興趣，豐富自己的學科知識，培養學生的創作精神。
以培養學生的創新精神和實踐能力為主，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮：使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學觀念，特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；給學生自由選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。
附：寧陽九中特長生培養領導工作小組
寧陽九中
2023年9月
寧陽九中特長生培養領導工作小組
組長：鍾元強
副組長：田驥
組員：安峰鄒本東鄭君
朱輝趙興文袁遠何全成
特長生培養方案
小高營小學特長生培養方案 我校為了發展，更為了生存，必須重視培養學生的特長，為學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，本著快出人才 出好人才的目標，在學生家庭及社會中產生一定的影響的原則，依據學生實際和學校具體情況，特制定特長生培養方案如下 一 組織機構 為了確保學生活動健康有序地開展，學校成立...
體育特長生培養方案
4 放寬特長學生的錄取條件，樹立特長生榜樣形象 1 凡在縣小學生田徑運動會上獲得前六名，有培養前途的學生可以優先錄取本校，對於獲得前二名的學生要提前錄取。2 對於在比賽中獲獎的學生要給與一定的獎勵，包括在學校光榮榜張榜公示，電子螢幕列印公告，平時考評等第加分等。5 保障特色活動的正常開展，為特長生培...
小學特長生培養方案
素質教育的最終目的，在於充分開發和啟用人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力 分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件 興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校非常重視發揮學生的專長，為學有餘力的學生提供施...