2019學年上學期資訊科技組教研計畫

2011—2012學年度上學期

資訊科技教研組計畫

一、指導思想

本學期資訊科技教研組將致力於不斷改進完善教師的教學方法，提高教師自身的業務水平。以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，從激發學生的學習興趣入手，抓住課堂教學這個中心，培養學生良好的學習習慣，努力提高課堂教學效益。

二、工作重點

1、重視理論學習，提公升專業素養。認真學習貫徹新課改精神，深入理解和鑽研課程指導綱要，明確各階段的教學目標與任務，熟悉教材內容和知識體系，把握教材各部分在學科體系中所佔的地位、作用和內在聯絡。不斷改進完善教師的教學方法，提高教學水平，優化資訊科技課堂教學。

2、加強集體備課與聽課，篤實學科活動。根據學校教務處計畫，充分發揮集體智慧型，取長補短，共同**、解決教學設計中的重點、難點，達到共同提高、共同進步的目的。教研組內教師積極互相聽課、評課，努力提高課堂教學效果，確保教學質量。

3、積極組織與參加各類中學生計算機競賽活動。認真指導學生創作各類電腦作品，力求取得優秀的成績。

4、加強計算機技術學習，努力提高計算機業務水平。平時自學一些軟體的使用，了解最新的資訊科技動態。這也和資訊科技本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想才能更好的為教學服務。

5、做好資訊科技考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最常用的操作技巧，為自己的學習和發展打下牢固的資訊素養和技能基礎。圍繞八年級和高中資訊科技水平考試這個中心，結合考試說明，認真組織教學，在以往成績的基礎上，提高學生水平考試的成績和等級。

6、做好多**裝置、辦公電腦和校園廣播系統的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規模的不斷擴大和教育教學的需要，電教裝置的數量還會增加，電教裝置的日常維護的工作量非常重要。我們將通過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的多**操作能力，降低裝置的故障率。

對於出現故障的裝置，要及時維護、檢修，盡量不耽誤教學使用。

三、方法措施

1、規範組內教師的教學設計。教學設計應具備授課課題、設計思想、教材分析、學情分析、教學目標、重點與難點、教學策略與手段、課前準備、教學過程、作業設計和板書設計等內容。對教材內容的分析從教材結構、前後聯絡、教學目標等角度進行，做到準確、全面、有效。

2、根據資訊科技學科的特點，課堂中要堅持少講多練原則，控制講授和演示時間。演示操作要規範、細緻、熟練。要允分發揮學生的主觀能動性。

3、採用多種教學方法，重視師生互動，善於捕捉學生表達中的亮點與不足，及時總結提煉學生中有價值的學習經驗、多樣化的操作方法、解決問題的創新思維。每節課預留課堂小結時間，結合課堂回顧和技術展望兩項內容，小結內容應包含本課所獲得的知識、所掌握的技能、學生課堂上的表現等。

4、注重課堂上的即**價，並統一使用新制定的學生課堂評價表，對學生的每堂課進行及**價並反饋學生。注重學生們平時的課堂表現，及時了解學生操作和學習狀況，擇機作出教學調整。