一、指導思想
根據學校教學工作計畫，規範教學常規管理，深化課堂教學改革，全面樹立質量意識、合作意識，深化教學改革，努力提高教學水平；堅持理論學習為先導，在優化教學常規管理工作的前提下，以科研促教研，把課題研究與教研活動有機整和，促進備課組的特色發展和教師專業水平的提公升，全面提高教學質量和科研水平。
二、工作重點
1、課堂教學方面。
1）以課堂教學研討為重心，深入探索課程教學規律，認真研究課程的課程功能、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，倡導本備課組教師充分利用網路平台的優勢，立足自己的實踐，與課程專家、同行開展交流研討，在研討中提公升認識，在學習中擴大視野，在新目標教學實驗中不斷反思，在回望中不斷提公升自身的教學水平。
2）培養學生的資訊素養，通過資訊科技課的學習，培養學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班集體的責任感，培養學生具備資訊的獲取、加工、處理、表達與交流的能力。學習期間做到「靜」、「愛」、「德」、「效」習慣的培養。「靜」即靜心學習；「愛」即有愛心，講衛生、講文明、愛護裝置的習慣，維護好自己學習的平台；「德」即要具有良好的網路道德； 「效」即學習追求效率。
3）積極開展組內備課活動，學習周的雙周五第四節開展備課組會議，加強備課組集體教研，本學期集體備課分工如下：
4）積極參加教研室、學校開展的各項比賽活動，比如優質課評比，**、案例、教學資源比賽，積極參加各類教師的評選活動
5）教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術水平，組織本校計算機教師互相開課聽課（開課至少1節，聽課不少於1節），激發學生自主學習、協同探索，切實提供課堂40分鐘效率，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。
6）作好資訊科技考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最使用的操作技巧，為自己的學習和發展打下牢固的資訊素養和技能基礎。
2、組織學生參加各項活動。
1）豐富學生拓展學習，積極組織學生參加各種比賽。每個任課老師負責培訓各自所教班級學生，每項內容培訓前備課組集體備課，交流、討論，並共享資源。
2）完善「甘霖資訊科技學習和電腦維修兩個學習群」 （利用** 號形式） ，讓學生加入此群，在群中可與同學、老師共同交流與學習。
3）加強學生動手能力的培養，鼓勵他們結合實際和自己的學習生活，創造性地製作出有水平和實際價值的電腦綜合作品。
3、教師自身的業務學習
1）營造濃厚的教研氛圍，強化集體備課和教研，統一思路，克服教學中的隨意性，嚴格堅持每二周一人說課的制度，認真開展教法學法研究，精心打磨研究課和匯報課，落實聽課的制度。
2）關注課程改革，鼓勵和支援組內教師進一步深造、外出學習和積極參與市上的公開課和學術研討活動。
3）鼓勵、促進教師開展教學科研，使教師在教學研究中不斷探索、不斷反思、不斷推動自身的專業自主發展，以適宜不斷變化的新形勢、新情況。
4、備課組建設
1）認真按照學校的制度進行組內的教學管理
2）督促組內每個教師認真完成學校的教學任務、科研工作
3）督促組內每個教師認真填寫教師手冊、質量分析等。
4）積極鼓勵教師上好家常課、公開課、比武課，上出光彩，上出水平。
5）積極鼓勵做好考證複習，紮實知識點，做好個別輔導，人人過關。
6）督促教師做好質量分析、對策，形成有效的教學手段。
7）開展兩綱教育進課堂的研究，提煉成案例（課例），努力**在學科教學中滲透《兩綱》教育的途徑。
5、其他工作
1）做好機房、維修室的管理、維護工作，上課前做好檢查準備工作，保證教學工作正常開展，課後檢查電腦的完備情況，及時處理出現的問題。並做好機房、維修室的衛生保潔工作。
2）開展資訊學知識講座，提高學生資訊學競賽水平。組織學生報名並參加興趣小組活動，組織水平較高的小組成員參加市、區、校的資訊科技、電腦維修競賽。
3）配合學校做好學校的資訊化工作。繼續做好網上管理平台，做好學科質量分析系統，配合學校的其他部門工作。
附件（集體備課）：
具體實施步驟：
1、集體備課的基本程式是：個人粗備——集體備課——個人細備。備課組要實行先週集體備課。每課題確定乙個中心發言人。
學年第二學期資訊科技總結
2009 2010學年度第二學期資訊科技工作總結 一 教學工作 本學期高一年級開設 多 技術應用 選修模組，廖麗教師負責高一年級1 6班資訊科技課，張海燕老師負責高一年級7 12班資訊科技課。初中陳亮負責初二和初一2個班的教學，陳悅興和高思銘老師各負責初一2個班的教學任務。本學期繼續完善學科 的製作...
2019學年第二學期資訊科技學科計畫
一 指導思想 在弘揚嶺南文化，踐行 上品教化 教育理念，推進 研學後教 課堂教學改革，培養全面發展而又有個性特長的學生。以校 仁文化 建設為契機，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以資訊科技課程教學和培養學生的創新能力，合作能力 進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提公升 資訊科...
2019學年第二學期資訊科技教學總結
本學期，我擔任三至六年級共七個班的資訊科技教學工作。在這一學期中經過努力取得了可喜的成績，我以後會更加努力，做乙個稱職的資訊科技教師。雖然我們取得了一定的成績，但在教學中也發現存在不少的問題。一 裝置使用率不足，我校現有計算機32臺，其中含教師機一台，伺服器一台，三到六年級每週都開設有一節資訊科技課...