學年第二學期資訊科技教學計畫安排

2013-2014學年第二學期資訊科技教學計畫

資訊科技組張**

授課模組：多**技術應用（選修2）

授課課時：3*2

一、師情分析：

第一次教授此模組，一切均屬生疏。要做到以下兩點：

首先：一，認真閱讀教材，理解教材，抓住思想主旨；二，根據技術特點、學生特點擊定教學軟體，認真練習、深刻掌握軟體操作技術；三，提取教學重點，制訂教學計畫。在開學之前做好以上各項準備。

另外：上課前除了認真文字材料、教學過程、教學任務的同時，使用軟體認真完成一遍教學任務，做好學生操作困難的充分預設。

二、學情分析：

1．本學期的授課內容就基本技術來說，高一的學生無基礎

2．學生對於實踐活動多，操作性較強，和娛樂結合緊密的教學內容感興趣，積極性高

3．學生自控能力不強，注意力集中的時間不長

4．學生對自己的要求不高，學習方向不明確，造成作品不能精緻，任務要求不能自我發揮

三、教材分析：

本學期授課的模組從技術來說有三個特點，一是新，二是緊，三是乏。所謂新，即學生接觸軟體較少，技術對於學生來說是新鮮的、新奇的。所謂緊，即技術和學生生活娛樂聯絡緊密。

所謂乏，即其中相關理論知識對我校學生來講，從未接觸過，層次較深，有可能覺得貧乏而無味，教學有難度。

廣東版《多**技術應用》（選修2）教材由八章組成。本學期高一學生還有個會考問題，必須有足夠的時間給學生進行備考，本模組必須不能內容全講。

我把本學期新課教學分為兩大塊內容，即第一部分：多**與多**技術（包括多**、多**技術、多**技術的特點、多**技術前沿、常見多**資訊形式等教學內容）；第二部分：多**技術的運用（包括文字、**、聲音、動畫、****的相關知識和加工技術）

四、授課重點：

第一部分教學重點在於統覽全書，使學生對本模組教授的內容有乙個全面的了解，引起學習興趣。

第二部分是本模組教學重點。我將教材第二至六章的教學內容進行了篩選、整合，將《多**作品的規劃與設計》和各類**表示、儲存、轉換等相關理論融入每節課中，起到分散難點、強調重點的作用。

五、教學思路：

對於第一部分概念性內容的教學，努力開擴教學思路，尋找生動有趣的教學活動，涉及科學前奇的新奇動使向，使學生從活動中體會，從潛移默化中影響。

對於第二部分軟體操作教學，為使學生將「技術」的學習與日常的「娛樂」和「生活」需要相結合，在教學工作中不拘泥於教材中提到的軟體，而是蒐集簡單易學、操作方便的綠色小軟體進行教學，以降低學習難度、節約授時間。

六、提高教學質量的幾點措施：

（1）對教材內容進行調整和整合

以教材第一至第六章為本學期教學內容。將教學順序和教學內容進行適當調整：將第一章《認識多**技術》第三章前半段《多**資訊的型別》及補充的《多**前沿技術》三部分內容集成為第一部分《多**與多**技術》教學內容。

以第二章《多**作品的規劃和設計》、第三章（下）《多**資訊在計算機中的表示》、第四章《圖形影象的採集與加工》、第五章《聲音、動畫、**的採集與加工》、第六章《多**作品的整合》為第二部分《多**技術的運用》的教學內容

（2）以例項為先導，以培養學生的處理資訊能力為主線，注意培養學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作技能。所以，在講課過程中，絕大部分的時間到機房進行實際操作。

（3）關注學生，關注課堂。具體來說，就是在課堂上除了要認真授課外，還要關注學生的課堂動向，根據學生對課堂的反應及時調整授課的策略和方向。

（4）關注基礎水平和認知特點差異，運用層次教學和小組學習等有效手段，鼓勵個性化發展，使每位學生都能得到發展。