2023年第二學期五年級下冊資訊科技教學計畫
包淑濤一、教學目標
作為小學階段的資訊科技課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融於一體，使之既體現資訊科技學科的教學理論，又吸收現代教育技術的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現操作性、應用性，培養學生發現問題和解決問題的能力。此外，又因為資訊科技這門課的內容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發揮。
二、教材分析
本冊教材是由浙江攝影出版社出版，共分為四個單元15課內容，其主要內容是：1、用計算機處理生活中的資訊；2、製作名片；3、動畫的製作；4、幻燈片的應用。
三、學生情況分析
五年級學生在以前學習的基礎上，對計算機的功能及簡單操作已經有了較全面的認識，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對於進一步的教學有乙個良好的基礎。
此外他們現在處於小學高階階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關係的調控，嚴格做到平等地對待每一位學生。可喜的是這些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高。
四、改進教學方法與措施：
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時採用教師邊講邊演示（演示計算機應用軟體）的形式向學生介紹知識。
3、傳授知識時突出乙個"新"字、落實乙個"趣"字、突出乙個"活"字、落實乙個"學"字（為學生服務）；教學過程突出乙個"難"字（找準知能點、難點及關鍵）。
4、加強自身業務知識和實踐能力的培訓.
5、教學要切合小學生實際，充分考慮小學生中年齡段的興趣、知識、認知結構等特點，語言要通俗易懂，不必涉及過多過深的專業術語，通過各種手段，培養學生學電腦、用電腦的興趣，調動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。要鑽研新教材、教參和配套光碟，提倡集體備課，發揮集體智慧型，又不失個人風格。注意教法研究和學法指導，切忌空講少練，充分調動學生參與教學活動，發揮學生的主體作用，讓學生盡可能多動手操作。
資訊科技課程宜在多**網路教室（微機房）內進行組織教學，教師可邊講授邊演示操作，學生及時鞏固練習。
五、教學進度表
2019學年第二學期資訊科技教學總結
本學期，我擔任三至六年級共七個班的資訊科技教學工作。在這一學期中經過努力取得了可喜的成績，我以後會更加努力，做乙個稱職的資訊科技教師。雖然我們取得了一定的成績，但在教學中也發現存在不少的問題。一 裝置使用率不足，我校現有計算機32臺，其中含教師機一台，伺服器一台，三到六年級每週都開設有一節資訊科技課...
2023年第二學期資訊科技學科總結
2014學年第二學期 資訊科技學科教學總結 本學期在學校的領導下，並結合我校計算機的硬體實際情況開展了資訊科技教育 教學工作。學期臨近結束，回顧一學期以來的工作，現總結如下 一 結合計算機的硬體實際，開展好常規教學。1 開學初，便結合我校的計算機硬體實際，制定出切實可行的教學計畫，並嚴格按教學計畫進...
第二學期資訊科技總結
2013 2014學年第二學期資訊科技教研組工作總結 本學期，我們資訊科技教研組的教學工作得到了學校領導的大力支援，使我們資訊科技教研組的老師得到了莫大的鼓舞。在學校領導的關心支援下，我們資訊科技組的老師也在這個學期立足實際 搞好教學，並且不斷更新知識 提高自身素質，在這個基礎上，還為各級資訊科技競...