初中語文七年級（上）教材，體現了以人為本的教育觀點，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體。為完成好這學期的教學任務，全面提高學生的文化修養素質，特定如下計畫：
一、教材分析
本冊共有30篇課文（其中講讀15篇，自讀15篇），分為四大板塊，閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、課外古詩詞背誦等。
二、學生情況分析
由於七年級學生剛進入初中，還不大適應新課標教材，因此這學期的任務很艱鉅，希望通過我的備課和學生共同努力，在期末考試中他們的語文水平有所提高。
三、具體方面
（一）、抓實學生的書寫。
學生書寫的好壞，直接影響到初中生語文成績。緊緊抓住書寫差的這部分同學，從書寫方式方法、書寫習慣的養成等方面指導和督促他們寫好每乙個字。按要求完成一至二次練筆。
（二）、打牢寫作基礎——寫日記。為打牢學生的寫作基礎，則重點是學生有寫作的習慣培養，則主要體現在學生記日記上，於是我決定要求七年級學生養成每日寫日記的習慣，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關係。力從激發學生的寫作興趣入手，讓寫作成為他們抒發自己心靈之感的一種方式。
（三）、新課程理念融於日常課堂教學之中。根據初中生課堂反應的情況，靈活調整教學方式方法。做到學生是學習的主體，充分激發學生自主學習的自覺性。
培養學習的興趣，養成眼、耳、口、手、腦動起來的習慣。向課堂要效率，讓每一堂課都是生動有趣而又高效的。
(四)、制定各單元目標，合理安排課時。
第一單元：敘事性的散文單元。目標是：
喚起學生對生活的感受，激發他們的寫作興趣，引導他們開展實踐活動。教學設計：先對作者作一介紹，以引起學生對課文的重視，激發他們的興趣。
然後引導他們把握文章的脈絡和作者的寫作思路，以及文章的關鍵部分。巧設問題，讓學生充分發表看法。課時共 12課時。
第二單元：寫人的散文單元。目標是：
健康的感情、正確的人生態度和價值觀的培養，使學生懂得怎樣對待親人、對待老師、體會他們的一片愛心；懂得如何處理個人、家庭和國家的關係，服從大局。進一步培養學生的寫作技能。教學設計：
幫助學生理清思路，把握要點就行。課時共12課時。
第三單元：寫景的散文單元。目標是：
了解寫景文章的特點，學會寫景的方法（抓住景物的特徵，合理安排寫景的順序），欣賞作品準確生動的語言。教學設計：根據實際情況組織教學，設計適合學生的教學過程。
課時共12課時。
第四單元：**單元。目標是：
初一上學期語文教學計畫
一 教材分析 本冊共有30篇課文 其中講讀18篇，自讀12篇 分為四大板塊，閱讀 寫作 口語交際 語文實踐活動 課外古詩詞背誦等。教材每一單元含四篇現代文和一篇文言文，符合語文教學規律和初一學生年齡特點。二 學生情況分析 本班學生26名，男生13人，女生13人。由於學生剛進入初中，還不大適應新課標教...
初一上學期英語人教版教學計畫
2012 2013年度英語教學計畫 一 指導思路 初一上學期是小公升初過渡的關鍵時期，是英語學習的起始階段，因此做好教學計畫非常重要。作為教師應該加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平 業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯絡的英語知識，訓練英語的聽...
初一上學期數學教學計畫
灌雲縣穆圩中學2010 2011上學期教學計畫 七 2 數學 張英山2010.09 一 學生狀況分析 本學期我擔任七 2 的數學教學工作，本班共有學生52人。七年級學生往往對課程增多 課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使學習效率下降，要重視學法的指導。所以我們要重視學生的學法指導，激發學生...