一、教材分析
本冊共有30篇課文（其中講讀18篇，自讀12篇），分為四大板塊，閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、課外古詩詞背誦等。教材每一單元含四篇現代文和一篇文言文，符合語文教學規律和初一學生年齡特點。
二、學生情況分析
本班學生26名，男生13人，女生13人。由於學生剛進入初中，還不大適應新課標教材。通過近兩周上課觀察和周考試卷分析，學生有良好基礎，上課紀律好，背誦能力強。
學生課堂思維不活躍，不愛動腦思考問題，書寫速度慢，學生靈活掌握知識能力不強，針對這些情況，我重點培養學生語文學習理念和良好學習習慣。
三、教學目標
1、 掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義,並學會運用。
2、 學習本冊書上的課文,完成本學期的教學任務。
3、培養學生良好的語文學習習慣,掌握常用的學習方法。
4、培養學生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養學生語文語感。
5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物,增加閱讀量。
6、指導學生理解課文中的主題和豐富的思想感情。
7、培養學生良好的語文素養,語文學習中貫穿情感教育和道德教育。
三、具體方面
（一）加大課堂教學改革力度，運用先進教學理念和多**手段進行教學，盡可能讓學生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學生的自主活動,讓學生掌握知識,並融會貫通,爛熟於心努力提高課堂教學質量。
（二）抓實學生的書寫。學生書寫的好壞，直接影響到初中生語文成績。緊緊抓住書寫差的這部分同學，從書寫方式方法、書寫習慣的養成等方面指導和督促他們寫好每乙個字。
（三）打牢寫作基礎——寫周記。為打牢學生的寫作基礎，重點是學生有寫作的習慣培養，主要體現在學生落實在筆上，要求學生每週寫一篇的片斷練筆。
（四）積極倡導自主、合作、**的語文學習方式，注重培養學生的創新精神。根據學生課堂反應的情況，靈活調整教學方式方法。做到學生是學習的主體，充分激發學生自主學習的自覺性。
培養學習的興趣，養成眼、耳、口、手、腦動起來的習慣。向課堂要效率，讓每一堂課都是生動有趣而又高效的。
（五）制定各單元目標
第一單元：人與社會--家庭親情。目標是：培養學生重視親情、珍視親情，從而培養健全的人格，在作品的薰陶下，明時明辨事非，提高自我品位。
第二單元：人與社會—師生情誼。目標是：體味師生這間美好情誼，培養熱愛老師、尊敬老師的良好品德。
第三單元：人與自然—自然美景。目標是：了解寫景文章的特點，學會寫景的方法（抓住景物的特徵，合理安排寫景的順序），欣賞作品準確生動的語言。
第四單元：人與自然—生命體驗。目標是學會面對人生道路上的困難和不幸，培養積極向上的思想感情，樹立正確的人生觀和價值觀。
第五單元：人與社會—科學世界。目標是：豐富學生的科學知識，激發求知慾，培養科學精神和探索未知世辦的興趣。
第六單元：人與社會—想象世界。目標是：培養學生想象力和創新意識，通過單元教學，達到落實國家課程標準規定的「認識世界」「發展思維」的要求。培養學生的審美能力。
每一單元最後一課是古詩文。目標是：讓學生逐步接觸、了解我國古代優秀的文化。
引導學生養成誠信的品行，做乙個合格的現代公民。在學習中大膽質疑，大膽探索。熱愛祖國的大好河山，感受古代詩歌的美，初步了解我國古代詩歌取得的輝煌成就。
（五）教育教學要勇於創新，大膽探索。不斷學習別人的先進教學經驗，優化自己的教學，使自己的教育教學能力得到不斷的提高。根據實際情況靈活調整課時。
附：教學進度表
二〇一三年九月五日
初一上學期語文教學計畫
初中語文七年級 上 教材，體現了以人為本的教育觀點，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體。為完成好這學期的教學任務，全面提高學生的文化修養素質，特定如下計畫 一 教材分析 本冊共有30篇課文 其中講讀15篇，自讀15篇 分為四大板塊，閱讀 寫作 口語交際 語文實踐活動 課外古詩詞背誦等。二 學生情...
初一上學期英語人教版教學計畫
2012 2013年度英語教學計畫 一 指導思路 初一上學期是小公升初過渡的關鍵時期，是英語學習的起始階段，因此做好教學計畫非常重要。作為教師應該加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平 業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯絡的英語知識，訓練英語的聽...
初一上學期數學教學計畫
灌雲縣穆圩中學2010 2011上學期教學計畫 七 2 數學 張英山2010.09 一 學生狀況分析 本學期我擔任七 2 的數學教學工作，本班共有學生52人。七年級學生往往對課程增多 課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使學習效率下降，要重視學法的指導。所以我們要重視學生的學法指導，激發學生...