摘要本文總結了生物學課程的雙語教學實踐，分析高職高專學生的特點，有針對性地採取適當的教學方式，如採用全英文教材、雙語講授形式，利用多**課件與網路資源，在三屆高職高專中外合作辦學國貿專業學生的雙語教學中取得了預期的效果。同時針對存在的問題，比如：高職高專學生的英語水平、師資問題以及學生對教學的反饋等提出了解決建議。
關鍵詞中外合作辦學國際**生物學雙語教學
中圖分類號：g424 文獻標識碼：a
1 簡介
中外合作辦學是通過與國外教育機構的合作，直接引進國外的優質教育資源，並通過先進的教育理念、教學方法，培養具有國際視野的高階人才，其中既包括本科院校，也包括高職高專院校的不同層次的合作專案。
在中外合作辦學專案中，雙語教學是常用的教學手段，也是必然採用的教學方式。作為非母語教學過程中的雙語教學的模式，主要分為：沉浸式雙語教學（immersion bilingual education）；保持式雙語教學（maintenance bilingual education）；過渡式雙語教學（transitional bilingual education）。
姜英俊通過對國內中外合作辦學中雙語教學的研究，提出了4種模式：（1）理想化的，也是對學生和教師要求較高的模式——全英語教學模式；（2）過渡性雙語教學模式；（3）半外語教學模式；（4）中外結合模式。上述模式的共同點在於都推薦採用全英文教材，其中（2）（3）是常用的雙語教學模式，主要是在教學實施的過程中採用的中文教學的比例和形式的不同。
而（4）則是由外方教師為主導，由中方教師輔助參與的教學模式，張勁柏通過比較高職國際商務專業，中教獨立雙語教學、外教全英文教學模式，也印證了中外結合模式是有效的，尤其是高職院校可行的一種雙語教學模式。
浙江經貿職業技術學院的國際**（中美合作）專案中，作為課程體系中的一部分，選修課生物學的雙語教與學就不僅僅是對學生接受能力，也是教師教學能力的考驗。
中外合作辦學專案資訊表
附件2 中外合作辦學專案資訊表 1151n 製表時間 2011年7月5日 中外合作辦學專案資訊表 1152n 製表時間 2011年7月5日 中外合作辦學專案資訊表 1153n 製表時間 2011年7月5日 中外合作辦學專案資訊表 1154n 製表時間 2011年7月5日 中外合作辦學專案資訊表 11...
中外合作辦學學歷認證經驗
戶名 教育部留學服務中心賬號 8864291002000 只可匯學歷學位認證費,共360元人民幣 匯款時須註明認證申請人姓名 l如需退款，每筆退款，銀行收取5.5元手續費 l請匯款時務必在匯款單的 附加資訊及用途 中註明認證申請人的姓名 生日和認證費，填寫格式如下 張三 認證費 l辦理完匯款手續後，...
論中外合作辦學教學質量的監控模式
摘要 高職中外合作辦學起步晚，但發展快。溫州職業技術學院作為國家示範性高職院校，在中外合作辦學方面對教學質量監控進行了積極有益的探索。文章對探索過程中的做法 經驗以及教訓進行闡述，以此引起同行的深層研究與 關鍵詞 中外合作辦學教學質量監控 一 中外合作辦學教學質量三大問題 對於高等職業教育來說，20...