班級：10英語（國際商務）3班
組員：劉竹青劉璐劉琦羅潔茹秦鏡清
一、 本次調查的目的及意義。
我們選擇了高等教育領域走國際化道路開展中外合作辦學模式在江西省目前發展的狀況作為我們本次調查的主題，並根據該主題設計了相關的問卷。而我們認為本次調查的意義在於通過我們的調查以及同學們的反饋，能夠有效的反映中外合作辦學模式在我校目前的發展狀況，並找出其中的優點以及存在的不足，並提出我們的建議，爭取推動中外合作辦學模式在我校以及整個江西省的進一步發展。
二、 調查物件與方法。
本次調查我們選定了2010級2011級英語（工商管理）的同學作為調查物件，而調查的方式為問卷調查。
三、 整個調查的時間安排。
1. 2023年10月1日至2日：選定調查主題。
2. 2023年10月2日至5日：設計調查問卷。
3. 2023年10月5日至9日：以發放問卷的方式進行調查。
4. 2023年10月10日至12日：對調查得到的資料進行統計處理。
5. 2023年10月13日至14日：根據對調查結果的分析寫出初稿並定稿。
四、 調查結果整理。
根據調查中獲得的資料，我們得到了以下一些結果：
1． 有30%的同學報考國際教育學院主要是考慮通過學院的資源以接受境外的優質教育。
2． 接受調查的同學們一致認為學院在人才培養方面所設定的方向是比較合理的。
3． 超過50%的同學認為整個學院的學風良好，並且有三分之一左右的同學認為學院的教師隊伍無論是從年齡結構還是學歷結構上都令人滿意。
4． 60%的同學對於學院的管理團隊感到滿意，或是認為管理人員的經驗豐富，或是認為管理人員的年齡結構合理。
5． 超過80%的同學認為學院的教學計畫和課程設定較為合理。
6． 60%的同學認為教材質量相對一般，而其他同學都對教材質量相對滿意。並且只有極少數的同學對於教學質量不甚滿意。
7． 40%的同學認為學院在中外合作辦學中的雙方交流成果不明顯。
8． 僅有40%的同學對辦學機構的內部管理水平感到滿意，而感到較滿意或不滿意的同學中，多數人認為管理體制與制度存在問題。
9． 對於辦學機構內部管理中哪一方面有待於改進時，同學們的答案主要集中在外方教師管理、學生管理以及後勤管理三方面。
10. 對於目前的中外合作專案辦學狀況，有10%的同學表示不滿意，20%左右的同學對中外合作辦學的前景表達了自己的擔憂。
11. 通過對最後的**的統計結果中我們可以看出，只有20%左右的同學認為通過學習自己的各方面能力有了較大提高，而大多數同學都停留在「有點提高」這個層面，而還有極少數同學認為自己的能力「完全沒有提高」。
五、思考及建議。
1. 首先通過調查我們發現大部分同學對於學院的人才培養、專業設定、課程設定以及教學計畫感到滿意，但是在教材選擇以及學風方面都有需要改進的地方，而在管理體制方面也需要進一步改善。而這些方面的改進不光需要學院採取相應的改善措施，同時也需要同學們自己養成良好的學習習慣，我們建議學院進行進一步的調查，找出管理中存在的具體問題，從而提出進行相應的改進措施。
2. 不難看出同學們認為中外合作辦學目前在合作以及交流方面成果依然不夠明顯，所以我們認為學院應該增強與合作辦學方的交流，例如多安排一些交換生的專案，讓更多的同學有機會體驗到接受境外優質教育的機會。
3. 在加強交流的同時學院也應該加強對外籍教師、學生的管理，同時對於後勤的管理尤其要加強。
整體來看，儘管同學們對於中外合作辦學專案的現狀較為滿意，但與此同時仍然存在諸多不足需要改進，希望未來我省的中外合作辦學專案能夠在各大院校及社會各界的共同努力下，更上一層樓！
江西省高校中外合作辦學現狀調查 教師卷
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