優秀教師單行材料

2022-04-30 06:48:03 字數 1771 閱讀 9267

平安縣石灰窯鄉中心學校

王文賢2023年1月7日

優秀教師王文賢單行材料

王文賢,現年45歲,本科學歷,中學一級教師,2023年參加工作,在山區任教至今已近二十六年。忠心獻給事業、愛心捧給孩子、安心留給家長」,這就是我的工作準則。三尺講台,一顆愛心。

放飛希望,樂此不疲。這就是我從師二十幾年來的真實寫照,又是我的執著追求。從教以來,我始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業,模範遵守《中小學教師職業道德規範》,教書育人,為人師表,紮實工作,愛崗敬業,兢兢業業,熱愛學生,團結同志,恪守職業道德規範,以身作則,謙虛謹慎,用一顆真摯而執著的心為自己所至愛的事業做出了應有的貢獻。

認真鑽研業務理論,提高工作能力。作為一名優秀的教師,我高標準嚴要求對待自己,在教學中,我深感自己的知識匱乏,利用工作之餘,鑽研業務,虛心向同行請教,轉變教育觀念,了解課改的新動向。多年來,我持之以恆地主動學習課改理論,深鑽教材,認真備課,切實抓好教學的每乙個基本環節,以學生為主體精心設計每一堂課,激發學生學習興趣,創設輕鬆活躍的學習氛圍,使學生在學習過程中感到愉快,養成自主學習的好習慣。

同時,我還積極參與教育教學改革和研究,學習新課程改革理論,積極掌握現代教育技術,不斷地提高自身的業務水平及能力。由於教學方法得當,注重因材施教,因而不斷取得突出的教學效果,受到了學校領導、同事們的廣泛好評。

關愛學生,引領學生健康成長。作為一名教師,自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人,做真誠和正直的人。

把我對學生的愛,對事業的執著,化為自覺的行動,在我的影響下,一些頑皮的學生也變得溫馴起來,倔強的頭也開始耷拉下來,仇視目光也變得感動起來,他們開始認識到自己的缺點和錯誤,教學工作變得輕鬆多了。

我用我的愛心,贏得了學生的尊敬、家長的信任。給學生及家長留下了許多好的印象。我擔任班主任工作多年,在教育教學及學校管理工作上積累了豐富的經驗。

擔任班主任工作,我注重班風學風建設,思想上關心學生,感情上親近學生,生活上關懷學生,千方百計調動學生的學習內驅力,師生關係特別融洽,極大地激發了學生的學習積極性,所帶班級班風正、學風濃,班級在各項評比中成績優秀,在要求學生搞好學習的同時。我注重學生身心健康的教育。對於這些學困生,我進行家訪,與學生個別談心,了解學生的心理動態;與家長私下溝通,了解學生家庭狀況,耐心細緻地做好後進生的轉化工作。

在我的鼓勵幫助下,曾有多名學生,重拾起學習的信心。

我覺得師德的範疇裡除了自愛,更重要的是去愛別人。作為教師,我覺得著力點就是愛學生。我曾用關懷,讓學生淚流滿面;我曾用愛心,去揚起學生心海的風帆。

我始終在完成各項工作任務的同時,用愛心去點亮學生的心燈,用愛心去演繹師愛、父愛。我的課,作業最少,我要求學生每天都要做好。有時我把愛心轉化為對學生的尊重,有時我把愛心體現在對學生的嚴,體現在對學生養成教育的培養上。

熱愛工作,**教學,力求精湛。教書育人是教師的天職,但教師如果沒有紮實的教學技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。平時我刻苦學習專業理論知識,不斷提公升學歷水平。

教學上更是潛心研究教材教法。我先後多次參加國培和新課標培訓,聆聽專家講座。課堂中,我把各種教學方法有機地結合起來,在教學課堂中做到師生、生生、生本之間的交流,我的課因學生個性的張揚而美麗,因教學理念的前衛而精彩。

經過自己的不斷努力,多次被評為校級「優秀教師」, 2023年獲得石灰窯中心學校「教師技能大賽」二等獎,在2023年被評為局級「優秀教育工作者」;同時,撰寫三篇**發表在《青海教育》、《教育學刊》等刊物上。

成績不能滿足,名譽催人奮進。作為一名教師,覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道。在當今新課改的理念下,我覺得教師更要講敬業和奉獻。

我也正是這樣做的,堅守著三尺講台辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。在我的心中,學生永遠是天使,我就是為天使修補翅膀的人。

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