優秀教師材料

關於推薦王秋敏同志為

禹州市優秀教師的推薦材料

王秋敏，女，漢族，現年41歲，專科文化。在從教的40多年中，忠誠黨的教育事業，恪盡職守，勤於鑽研、勇於實踐、敢於創新，成績優異。

一、為人師表，率先垂範

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為進一步提高自己的業務及管理工作水平，積極參加各級舉辦的各種輔導培訓活動。因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地乾好教育工作。

乾到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為；要提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂範。

總之，她時刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。

二、精益求精，追求卓越

在實際工作中，她始終實踐著「學高為師，身正為范」的信條，「求實、創新」、「嚴謹、紮實」地開展教學工作、認真鑽研英語，做到了「愛校如家，愛生如子」「以情育人」、「以情感人」。在教學中，她充分利用課餘時間深鑽教材、課程目標及教輔資料。把握教材重點難點，精心設計教學過程、板書設計、作業，做到「一課一得」。

她還善於調查研究，了解學生實際，確定相應教法，做到心中有學生，胸中有教法。教學目標明確，教學內容準確無誤既注重知識的傳授，又注意能力的培養，做到既教書又育人，文與道的統一。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍。

三、率先垂範，身教感染

在教育學生時，她常說：「喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己」。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。

她說的每一句話，做的每一件事都能嚴於律己、率先垂範。她深知：自己的言談舉止，既處於學生最嚴格的監督之下，又處於時刻被學生效仿之中。

所以，當她要求學生努力學習時，她首先做到了忘我的工作態度和刻苦鑽研的精神；當她教育學生熱愛勞動時，她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最髒、最累的活和學生一起參與勞動的全過程；當她叮囑學生遵守紀律時，她首先做到了遵守校紀班規……終於，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了……當她表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：「我是跟你學的」。這句話震撼著她的心靈，她感覺到無比的欣慰與自豪。

她從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了「言傳身教、身行一例、勝似千言」的至理名言。

四、追求卓越，奮力翱翔

她深知，在當今科研興教、呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名中青年教師，必須是不竭之泉，時時奔湧出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……」是她追求的境界。教學中，她潛心鑽研教材，反覆研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學資訊，勇於探索教育規律，大膽採用新的教學手段。

她深深地意識到「一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園」。她多次組織同科老師討論教學，交流教學體會，嘗試革新教法，並將好的做法、經驗，不斷總結推廣。工作幾年來，她帶動全年級教師大膽實踐，充分發揮優秀教師的引導示範和輻射作用。

五、愛的奉獻，碩果累累。

「愛」字當頭，「責」字為重。她熱愛教育，她把整個身心都融進了對事業不懈的追求中。她熱愛教師職業，愛校如家，把全部精力都傾注在學生身上，她輔導學生的時間超過了陪伴親人的時間。

她用自己的愛心塑造了一位教師美好的心靈。如果說學校是她生命中成長的沃土，那麼課堂就是她展示生命價值的綠洲。她深知作為一名優秀教師，是學校工作構架的一根支柱，她以對人民的忠誠、對教育事業的酷愛，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的幹、使勁的拚，默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍天。

她常用自己的「做好一名嚴師」的口頭禪來嚴格要求自己，約束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，創造性地工作，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關愛……的動人篇章。

40多年的教學實踐，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神聖的職業。她表示將一如既往地努力工作，向更高的目標奮進，並為此奮鬥一生。

鑑於此，該同志符合禹州市優秀教師的條件，經校委會研究，同意推薦王秋敏同志為禹州市優秀教師。

方山鎮第二初級中學

2023年8月

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