她一名普通初中數學教師兼班主任。她熱愛黨的教育事業，有良好的師德風範，具有強烈的事業心和責任感，以"教書育人"為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，嚴謹治學，不斷提高自己的教學教育水平，並取得了很好的成績。
一、三尺講台一顆愛心
強烈的事業心和責任感促使她一步乙個腳印地為著她所鍾愛的教育事業耕耘著、奮鬥著，把勞苦當作充實，把奉獻當作自己的追求。站在神聖的講台上，憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，她在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘她的犧牲精神、無私的奉獻精神。她經常告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級裡的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。
用真摯的情、濃濃的愛去感染每乙個孩子，呵護他們健康成長，做學生的良師益友。
二、率先垂範，身教感染
在教育學生時，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴於律己、率先垂範。當她要求學生努力學習時，她首先做到了忘她的工作態度和刻苦鑽研的精神；當她教育學生熱愛勞動時，從她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當她叮囑學生遵守紀律時，她首先做到了遵守校紀班規。
三、 創新方法，培養習慣
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，她常常在充分了解學生的基礎上，創新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規，並設立「衛生之星」、「體育之星」、「文明之星」、「質疑之星」等方式激勵學生，使每個學生具有「服從集體、服從命令」的思想。
四、追求卓越，奮力翱翔
在教學工作中，她不斷提高自身素質和教學水平，刻苦鑽研教學，充分利用網路，聯絡自身教學實際，不斷的探索，以「上好每一節課，教好每乙個學生」為目的，已探索出切合山區農村實際的教學方法。在新課程教學實踐中，她的教學理念不斷更新，注重學生多方面能力培養，課堂上，創設情境，激發學生學習熱情和內在動力，增強學生合作意識，使學生在自主**中求知，在合作研究中求索。
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。教學中，她潛心鑽研教材，反覆研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學資訊，勇於探索教育規律，大膽採用新的教學手段。
多年來，她把自己融入教育事業中，融入她所喜愛的孩子們中間。她用她的言行實踐著那句老話：「一切為了孩子，為了孩子的一切。」
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